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1)신경계의 구성
2)말초신경계
3. 뇌의 구조와 기능
1)수뇌
2)후뇌
3)중뇌
4)간뇌
5)종뇌
4. 뇌와 인간행동
1)대뇌반구의 기능적 전문화
2)연합피질손상에 따른 행동장애
3)뉴런의 신경전달물질
참고문헌
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시 발생할 문제점
1) 정서적 불안정
2) 인간관계 축소
3) 자아정체성 미확립
4) 심리적 문제
(1) 우울증
(2) 자살
(3) 섭식장애
(4) 불안장애
5) 일탈과 문제행동
(1) 일탈행동
(2) 문제행동
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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주의력 저하 및 판단력 부족
2. 뇌전증은 손상 후 1년 이상 지난 다음에 시작될 수 있다.
3. 초기 성인기에 발생한 두부 손상은 전 생애 걸쳐 우울증 위험을 유의미하게 증가시킨다.
4. 폐쇄성 두부 손상도 알츠하이머병과 같은 치매에 걸릴 위
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뇌졸중
3) 치매
< 정신심리적 건강문제 >
1. 노화에 따른 심리적 변화
1) 성격의 변화
2) 기억력의 변화
3) 지적능력의 변화
4) 학습능력의 변화
5) 주의력의 폭
2. 노인에게 흔한 정신 심리적 건강문제
1. 노인성 우울증
2. 노인의 자살
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장애
1) 낯가림이 유달리 심한 경우
2) 분리불안장애
(1)증상
(2)주요원인
(3)치료방법
3) 반응성 애착장애
(1)주요 원인
(2)치료방법
8 . 바람직한 애착발달을 위한 제안
1) 개인 – 아동을 바라보는 시각, 양육태도
2) 사
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결핍등의파악,간호체계결정 및 돕는 방법의선택,간호제공등으로이루어짐
분석:강점-대상자의능력강조
약점-이론언어가 다소조직화되지않고 불확실한 복합성과 서투름,간호행동의효과평가에이론이실패
3.로저스이론
에너지장이론 인간-환
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행동을 조직화하여 기능적인 면을 강조시킬 수 있다.
17) 기술 훈련 (Skills training)
약물치료로 인한 사회적 고립, 퇴행된 행동 양상, 생활기술의 결핍 등을 훈련하는 것으로 부족한 기술 능력을 키워 독립된 한 인간으로 살아갈 수 있게 하는 것
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장애아의 문제행동을 완전히 소거할 수는 없지만 문제행동을 약화시킬 수는 있다고 한다. 이는 자폐성 장애아의 정상화를 위해서는 꾸준한 개입이 필요하다는 것을 의미한다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
정서행동 장애아 치료와 교육 이
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정서적 경험에 대해 가지고 있는 방어적인 경향의 정도임. 아동은 미성숙하기 때문에 가장 쉬운 방법으로 자신의 감정을 회피하기 위해 어머니가 사용하는 방어적 행동을 내면화하게 되고 방어구조의 세대 간 전이가 일어남.
3) 정신병리의
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사회성숙도심사
마) 시지각검사
(가) Bender-Gestalt 검사
(나) 시각-운동 통합발달검사
(다) 시지각 발달검사
바) 행동평가척도
(가) Burk 행동평가척도
(나) 아동행동척도
(다) 한국판 아동행동척도
사) 신체발달검사
* 참고문헌
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