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정서적 어려움을 겪을 수 있는 환경을 조성할 수 있다. 예를 들어, 이상적인 외모나 성공적인 삶을 강조하는 콘텐츠는 아동들 사이에 불안과 자존감 저하를 초래할 수 있다. 또한 사회경제적 배경은 아동의 정서행동장애 발생에 중요한 요소
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정서적 문제행동을 차차 개선시켜나아갈 수 있다.
< 참고문헌 >
- 김원경 외(2020). 특수교육학개론. 양성원
메가 평생교육원 강의자료 1. 서론
2. 본론
1) 정서·행동장애의 정의
2) 정서·행동장애 분류
3) 정서·행동장애의 원인
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정서행동장애를 악화시킬 수 있다. 지역사회는 아동이 생활하는 환경으로, 안전한 지역사회는 아동의 정서적 안녕에 긍정적인 영향을 미치는 반면, 범죄율이 높은 지역은 불안감과 스트레스를 초래할 수 있다. 이러한 다양한 요인은 서로 연
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이루어지지 않거나 형성이 잘못되면 가족 구성원의 분리불안 장애를 초래한다. - 떨어지는 것을 무서워하는 부모와 자녀(헬리콥터 부모)
3. 분리-개별화가 이루어지지 않는 경우는 다음세대의 전이와 아이의 과잉행동장애가 나타난다.
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정서행동장애, 특수교육학연구 제34권 제2호, 1999.
김용태, 가족치료 이론, 학지사, 2000.
김진숙, 대상관계 가족치료이론의 한국적 적용에 관한 연구, 한국가족치료학회지 , 2000.
김창대, 대상관계이론의 핵심개념 및 적용, 인천광역시 청소년
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기능
과잉행동증을 치료하는 데 효과적
섭식장애나 수면장애, 우울장애와 불안장애를 치료하는 데 유용
수면장애와 불안장애를 치료하는 데 효과적
2.심리치료
과거의 경우 정신지체아동들은 제한된 이해력과 언어능력, 약한 충동통제력, 문
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장애(신경성 식욕부진증, 신경성 폭식증), (10) 수면장애(수면곤란증, 수면이상증), (11) 소아기 및 청소년기 장애(정신지체, 학습장애, 운동기술장애, 의사소통장애, 전반적 발달장애, 주의력결핍 및 파괴적 행동장애, 급식 및 식이장애, 틱장애,
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더욱 복잡한 영향을 미친다. 예를 들어, 자폐스펙트럼장애나 주의력결핍 과다행동장애(ADHD)와 같은 경우, 언어발달장애와 함께 발생할 때 의사소통 능력의 저하 및 사회적 기술의 결핍을 더욱 심화시킨다. 이와 같은 동반 장애들은 언어적, 비
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과잉행동 아동은 초등학교에 입학하여 3학년까지 사정에 의뢰되는 경우가 가장 많다. 대부분의 행동장애와 인지장애 유형은 이 연령대에서 확인이 가능한 것으로 밝혀지고 있다. 이러한 이유 때문에 주의력 결함과잉행동에 대한 대다수의 연
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행동을 하는 자기조절 능력을 향상시키는 인지행동 치료, 또한 기초적인 학습능력 향상을 위한 학습치료, 역할놀이를 하는 놀이치료, 사회성 그룹치료 등 다양한 치료가 아이의 필요에 맞게 병행되는 것이 좋으며 가정과 학교교육의 시공간
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