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Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 문헌고찰
1) 정의
2) 원인
3) 종류
4) 임상양상
5) 치료
6) 간호중재
2. 간호과정(Nursing Process) 적용
1) 간호사정(Assesment)
2) 검사자료
3) 투여약물
4) SOAP NOTE
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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Ⅰ 문헌고찰
정의
원인
행동특성
관련장애
치료
Ⅱ 사례연구 보고서
대상자사정
자료분석
간호계획
간호수행
평가
Ⅲ 환자교육자료
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ서론
정신분열증(Schizophrenia)
Ⅱ본론
일반적 개인력
인격발달단계
교환(Exchanging)
의사소통(Communication)
관계(Relating)
가치(Valuing)
[간호문제]
간호진단
Ⅲ. 결론
☐ 참고문헌
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간호과정
자료수집
간호진단
간호목표 단기/장기
간호계획 및 수행
평가
주관적 자료
객관적 자료
“지금 왜 웃는 거에요?”
“저에게 강박증이 있어요.”
-주위를 경계하는 표정을 하고 있음.
-불안해하는 모습을 보임.
-내면적으로 학력과
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------------------------ 12
6) 의학적 진단 및 치료계획---------- 12
7) 정신상태검사 ------------------ 12
8) 임상적 검사결과 ---------------- 13
9) 투약 ------------------------- 14
2. 간호과정 ----------------------17
Ⅳ. 결론
1. 실습소감 ------------------------ 19
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참여를 유도하였다.
평 가
· 활동요법에 간간히 참여하시며 사회적 고립에서 조금 벗어나고 있음.
참고문헌
정신건강간호학 상/하, 현문사
최신 임상간호 매뉴얼, 현문사
임상약리학, 청구문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 간호활동
참고문헌
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반적 개인력
2. 인격 발달단계
3. 교환(Exchanging)
▶ 치료요법
▶ 약물요법
▶ 간호과정
Ⅲ. 결론
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간호사를 치료자의 입장으로 바라보게 격려.
치료자로써 다가감을 여성으로써 받아들이지 않게 신경써야함.
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Ⅲ. 결론
실습뛰고 공부하면서 느낀 것은 정신환우분들에 대한 견해였다. 이분들이 정신환우라고 분류한 것은 신이 아닌 인
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간호사에게 관심을 보이며 함께 대화하려고 먼저 다가와 말을 건네었다.
병실에 혼자 앉아 있는 시간보다 산책이나 TV시청 등의 다른 사람들과 함께 있는 시간이 늘었다.
Ⅲ. 결론
1. 느낀 점
지금까지 한 실습 중에서 정신적육체적으로 고통이
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정신병 환자들이 자신이 가진 병이 다르지만 그 환자분들에게 가장 필요했던건 적극적 경청과 공감이었던 것 같아서 말 한마디의 영향력에 대해 다시 생각해본 계기가 되었다. 지금껏 해봤던 실습과 중에 간호사- 환자의 관계가 가장 중요한
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