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모든 장기들의 상호보완작용을 할 때 그 부부는 만사 기쁘고 서로 고맙기만 하다. 얼굴이 찌그러졌어도 한 발을 절어도 그것이 문제가 되지 않는다. 걱정이 있다가도 서로 만나는 것만으로도 기뻐지고 위안이 되며 희망과 행복감으로 넘치게
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간호학(하2), 현문사, p739~745
6. 한덕웅 외(2002), 인간의 마음과 행동- 성균관대학교 응용심리연구소, 박영사 Ⅰ. 실어증의 개념
1. 정의
2. 실어증에서 강조되는 사항
Ⅱ. 실어증의 원인
1. 뇌일혈(중풍, 뇌졸중)
2. 외상(trauma)
3. 종양(tumor)
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것이기 때문일 것이다. 그리고 이는 기존의 정신병리학적인 접근, 다시 말해서 이상행동과 이상심리에 대해 약물을 통한 신경생물학적인 치료 외에, 심리사회적인 접근이 필요함을 말해주는 것이기도 하다. 따라서 이상심리를 배우는 과정에
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모든 열방을 향해 나아가길 바란다. 예배하는데 있어서, 기도하는데 있어서 나태해 지고 소홀히 하던 나의 태도를 반성하고 하루하루 감사한 삶을 살아야겠다는 다짐을 해본다. 끝으로 이 책을 통해 느낀 것을 시작으로 나에게도 많은 변화가
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것이다.
참고문헌
2004년 보건복지부 노인보건복지사업 안내
2005년 보건복지부 노인보건복지사업 안내
권중돈외, 「치매와 가족」, 학지사, 2002.
대한노인정신의학회 제공자료
서상철, 「현대재가복지론」, 현학사, 2002.
서울대학교 지역의료
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것에 대해 강요하거나 화를 내지 않는다.
과거의 이야기를 시키거나, 해주면서 기억을 하도록 노력할 수 있게 도와준다.
반복적으로 이야기를 해서 물건, 사람, 장소에 대해 인지시켜 준다.
출처
1. 김금순 등. (2013). 성인간호학2. (제7판). 파주:
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정신지체 아동교육의 이론과 실제. 서울, 도서출판 특수교육
* 교육부(1996), 특수학교(정신지체)교사용 지도서, 서울, 교육부
* 교육부(1998), 특수학교 교육과정
* 구분서 외(1990), 특수교육학, 교육과학사
* 김승국 편(1993), 특수교육 방법 및 전략
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것을 보고 배우고, 많은 생각을 하며 특히 간호상황별 의사소통에 대해서 많이 본 것 같다.
Ⅲ. 참고문헌
연세 의과대 http://medicine.yonsei.ac.kr
드럭인포 http://www.druginfo.co.kr/
선천성심장병 전문사이트 http://www.drheart.net
아동건강간호학Ⅱ / 저자:
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간호학 下(전시자 외.... 현문사) ▣ 백혈병(Leukemia)의 원인
▣ 백혈병(Leukemia)의 종류
1. 급성 림프구성 백혈병 (Aute Lymphocytic Leukemia, ALL)
【증상】
【분류】
【치료】
2. 급성 골수성 백혈병 (Acute Myelocytic Leukemia, AML)
【증상】
【분
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것도 아닌 작은 몸짓, 손목의 붓의 리듬들에서 또는 숨차게 강화되는 호흡,
분노들 그리고 울음들 모두가 하나의 몸짓으로 합쳐져서 화면에 이야기를 나타나게 된다. 그리고 이러한 모든 것은 그림으로 계속해서 표현되는 과정 동안 예술성을
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