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병원 2주 비대면 실습 기간 동안 조현병을 CASE로 선정하여 연구하는 시간을 가졌습니다. 비록 비대면 실습이었지만 정신간호학과 조현병에 대해 많이 배워가는 것 같고 앞으로 정신간호학을 공부하는 데 많은 도움이 될 것 같다고 생각했습니
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병동 사람들과는 이야기가 통하지 않는다며 답답함을 호소한 점을 통해서 가장 우선적인 간호진단을 선정할 수 있었다. 처음 조현병을 생각했을 때는 환각과 망상으로 인해 이야기를 나누는 것조차 힘들지 않을까 많이 걱정했었는데 대상자
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병동생활 및 프로그램에 참여하도록 격려하며 적극적인 태도를 가지고 같이 참여하도록 하였다.
4. 필요시 처방에 따라
약물을 투여한다.
4. 조현병의 증상을 완화
시킨다.
4. 의사의 처방에 따라 리스펜 1mg을 1일 2회 경구투약 하였다.
5. 의사
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조현병에 대해선 학교에서 연극으로 대하는 것을 배운터라 보고 당황하지는 않았지만, 깜짝깜짝 놀라고 내가 어떻게 저 상황을 대처해야 하지 라는 생각이 많이 들었다.
실습 기간 내내 정신간호학 책을 가지고 치료적 의사소통, 비치료적
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병력이 있는 환자, 에디슨병 환자
9. 간호과정
Nursing
Diagnosis
#1. 증가된 폐혈류량과 관련된 비효과적 호흡양상
Assessment
subject
object
- 3/5 16:00 혈액가스 분석 결과 PO2 54mmHg, O2sat 87% check
- 3/5 18:50 chest retraction check
- 3/5 19:00 RR 77회 check
Goal
short
- 3월 6
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과정 8
Ⅲ. 도박중독의 심리사회적 특징 10
1. 도박중독의 사회적 징후 10
2. 도박중독의 심리적 특징 13
Ⅳ. 도박중독 회복을 위한 가족의 대처자세 17
1. 가족의 회복과 재기 17
2. 가족의 대처자세 18
Ⅴ. 병적 도박의 치료
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육실습의 개념
2. 교육실습의 내용
3. 유아교육실습에 있어서의 지도교사와 교생의 관계
4. 실습유치원의 임무
Ⅲ. 연구방법
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간호 12 42-76.
박인순, 박영주 (1993). 임상실습시 간호학생이 경험하는 스트레스와 스트레스 대처방법에 관한 연구. 조선대병설간호전문대학 논문집 12 113-117.
박헌옥 (1982). 간호학생이 임상실습장에서 경험하는 스트레스 요인에 대한 분석적 연
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간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한
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자극을 받았다 하겠습니다.
하나 더 말씀드리자면은, 지역사회간호학 수업은 정신건강 문제를 단지 개인의 문제가 아닌 가족과 지역사회 전체의 문제로 인식하도록 시야를 넓혀주었으며, 지역사회 기반 중재의 중요성을 깨닫게 해주었습니
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