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건강한 삶을 위해서 긍정적인 생각을 바탕으로 이 사회에서 살아갈 수 있도록 노력을 하여야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
2. 이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007
3. 데이비드 호킨스(지음), 이종수(
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정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 반항성장애 이해하기
1) 반항성장애 확인하기
2) 반항
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정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 노년기의 발달특성
1) 신체적 특성
2) 사회 • 정서
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건강교육 프로그램
여섯째, 학생간의 자조 프로그램
일곱째, 상담 제공 및 관계 기관 연결
참고 문헌
박선환 외 공저, “정신건강론”, 양서원
이영호 저, “정신건강론”, 공동체
조은숙 저, “현대인의 정신건강”, 법문사
김혜련 저, “정신
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정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 성인기의 발달특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 사회
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론은 전통적인 시각에서의 정신건강 문제를 환자의 약점에 기반 해 연구한데에 반해 그들의 사회적 지지와 강점을 향상시키는 변화를 강조한다. 정신건강 문제의 개입에 있어서 대상이 역경을 극복할 수 있는 존재이자 잠재력이 있다는 시각
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 태내기의 발달 특성
1) 난체기
2) 배아기
3) 태아기
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정신이 건강하기 위해서는 적절한 자극이 있어야 한다. 아무런 자극도, 스트레스도 없는 상황에서 인간은 온전한 정신을 가질 수 없을 것이다. 물론 현재의 자극과 스트레스가 너무 커서 문제겠지만 스트레스 자체를 부정하려고 하는 마음은
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 고전적 조건형성 과정
2. 고전적 조건형성과 영향요인
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건강하게 대처할 수 있는 방법을 토론하며 가르칠 필요가 있다(Erk，2010).
참고문헌
최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 201
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