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병원 2병동에서 2주간의 실습을 통해 조현병에 대해 누구보다 가까이에서 관찰하고 지켜볼 수 있게 되었고 정신간호가 오직 정신건강만을 위한 것이 아닌 모든 간호 분야에서 이용되며 인간행동의 원리를 이해하고, 정신간호 하나가 아니라
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병을 간호하는 것 뿐 아니라 환자의 입장을 헤아릴 줄 알고 환자의 회복을 위해 무엇을 해야 하는지 끊임없이 공부하고 발전하는 간호사가 되고 싶다. 1. 문헌고찰
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병실에 누워있는 경우도 많음
남편을 의심함
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요법에 능동적이지는 않음
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재발 가능성
14. 문제 목록 및 우선 순위번호
문제목록
우선순위 선정
1
적대감으로 인한 사회적 고립
1
2
타인의 퇴원에 의한 무력감
2
3
조현병과 관련된 체중 증
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병동 내 운동기구로 운동할 것을 권유 하였으며, 운동 후 간식으로 컵라면 대신 두유를 먹으라고 하였고, 식이조절 할 것을 권장 하였다.
대상자에게 자기주장 기법을 교육한다.
대상자의 저하된 자긍심을 강화 시키고, 만족스런 대인관계를
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병원에서 미술치료 및 사회기술훈련 등 하고 있으며 사회기술훈련은 환자들 중에서 가장 잘 적응할 수 있는 환자를 뽑아서 하는 훈련이며 주어진 상황에 맞게 상황극을 펼친다며 설명하였다.
Ⅷ. 간호과정
1. 주요 문제 : 사회에 적응을 잘 못
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보이며 추체외로 증상의 부작용이 적음
- 클로자핀은 무과립증의 치명적 부작용을 보일 수 있으므로 가장 최후에 사용하며 복용 시 지속적인 혈액검사를 한다. 1. 특징
2. 원인과 역동
3. 행동특성
4. 관련장애
5. 이상행동
6. 간호과정
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3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협동, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4.지
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자극을 받았다 하겠습니다.
하나 더 말씀드리자면은, 지역사회간호학 수업은 정신건강 문제를 단지 개인의 문제가 아닌 가족과 지역사회 전체의 문제로 인식하도록 시야를 넓혀주었으며, 지역사회 기반 중재의 중요성을 깨닫게 해주었습니
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