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간호과정
주관적 자료
‘알아서 뭐하게요?’
‘.....’
객관적 자료
병실 침상에 누워계시거나, 혼자 복도를 걸어다님
간호 진단
적대감으로 인한 사회적 고립
장기 목표
대상자는 대인관계가 향상되어 사회적 고립감이 해소된다.
단기 목표
1.
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작성했습니다.
심실세동과 무수축은 논문과 학회지를 토대로 작성했습니다.
제세동과 심율동전환 치료과정의 차이점은 논문과 교재를 복합해서 정리한 후 작성했습니다.
출처는 본문에 제시하였으니 참고하여 좋은 학점 받으십시오.
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간호학과 졸업자로 재학 중 교직학점을 취득하고 간호사면허를 가진 자)
양호교사를 서울시 교육청에 파견교사로 최초 배치
2001
양호교사 수당 신설
2002
양호교사 명칭이 보건교사로 개칭(초중등교육법 제21조 2항의 개정)
보건교사의 전문상
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간호사
① 정신질환자의 병력에 대한 자료수집, 병세에 대한 판단ㆍ분류 및 그에 따를 환자관리 활동
② 정신질환자에 대한 간호
정신보건
사회복지사
① 정신 질환자에 대한 개인력 조사 및 사회조사
② 정신질환자와 그 가족에 대한 사회사
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학점만 잘받으면 되지’ 이런 마음가짐이 아닌 이제 RN으로써의 내 공부를 한다고 생각하며 꼼꼼히 열심히 해야겠다.
Ⅶ. 참고문헌
- 여성건강간호학Ⅱ / 이경혜, 이영숙 외(2003) / 현문사
- 개정판 NANDA 간호진단과 중재가이드 / 김강미자 외 /
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