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론
Ⅱ. 자료 및 방법
1. 입원기간
2. 병 동
3. 대 상
4. 연구방법
Ⅲ. 문 헌 고 찰
1. 정의 및 원인
2. 뱀의 독성 작용
3. 증 상
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론
Ⅱ. 사회변화와 가족의 기능
1. 가족의 기능
2. 사회변화와 가족의 기능
Ⅲ. 가족의 기능변화에 따른 문제점
1. 가족문제의 개념
2. 가족문제의 발생원인
3. 우리나라 가족문제의 성격
Ⅳ. 건강한 가족과 가족기능성
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원인
3. 병태생리의 기초
4. 주요 증상 및 징후
5. 진단 방법론
6. 치료 접근 및 간호 전략
Ⅲ. 간호사례
1. 간호사정 도구
1) 환자 일반 정보
2) 입원 상태 및 과거 병력
3) 건강 상태 분석
4) 신체적 문진
5) 정신적 및 정서적
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론
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
2. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
3. 발도르프 프로그램의 교육과정
1) 자유놀이
2) 아침모임(morgenkreis)
3) 정원에서의 자유놀이
4) 동화모임
4. 한
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론
Ⅱ. 본론
1.청소년복지의 의의와 특징
2. 청소년보호 활동의 현황과 문제
3. 향후 청소년복지 대책
1). 일반청소년
2). 비행청소년
3). 근로청소년
4). 장애청소년
5). 미혼모청소년
4. 청소년복지의 과제와 전망
1). 청소년복지의 과제
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http://www.mokpomc.or.kr/menu4/sangsic/2.html
12. http://him.sbs.co.kr/him_0115.html Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 소아 비만의 원인
2. 소아 비만의 측정
3. 소아비만의 임상적 특징
4. 소아 비만으로 인한 문제점
5. 소아 비만 치료방법
Ⅲ. 결 론
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론, 조원탁 외, 양서원, 2004.
한국사회복지법제론, 현외성, 양서원, 2003.
의료급여 제도혁신에 대한 대국민보고서, 유시민, 보건복지부, 2006 1. 서론
2. 본론
(1) 의료급여법 소개
(2) 의료급여법과 국민건강보험법과의 차이점
(3) 의료급여
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론
스트레스는 우리가 흔히 생각하는 것처럼 부정적인 것만은 아니다. 고민(distress)에 의한 부정적 스트레스(negative stress)는 우리에게 깊은 상처를 주지만 흥분(eustress)에 의한 긍정적 스트레스(positive stress)는 인생의 활력소가 되어 준다. 우리
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확대·시행한다
5) 학업중단 청소년에 대한 직업훈련 및 사회복귀를 지원한다
6) 연소 근로자(학업중단 청소년 포함)의 근로조건 보호해 준다
7) 가정의 교육적 기능 강화를 위한 부모교육 프로그램을 확대시행한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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및 절차에 관한 특례법 중 부모가알아야 할 사항
(5) 입양 알선 및 지정기관 현황
7. 입양가족의 문제
(1) 입양아가 부딪치는 문제들
(2) 입양부모가 부딪치는 문제들
(3) 양육과정에서 나타난 문제점
(4) 입양에 대한 선입견
(5) 파양
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