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예방하기 위한 체조이
다. 중학생은 아직 성장 과정에 있으므로 뼈가 완전히
굳지 않았다. 따라서 이 체조를 꾸준히 실시하면 그 운
동 효과가 매우 크다.
① 미용 체조 ② 단련 체조 ③ 교정 체조
④ 보강 체조 ⑤ 피로 회복 체조
9. 다음의 각
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. 제 1장 이상행동의 분류 및 진단
제 2장 임상적 평가절차
제 3장 불안장애
제 5장. 정신생리학적 장애
제 6장. 정동장애
제 7장. 성격장애 및 사회병질제
제 8장. 약물 관련 장애제
제 9장 정신분열증(schizophrenia)
제 10장 아동기 장애
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원인
2) 우울증의 발병률
3) 우울증의 증상
4) 유형
5) 정상적 우울증과 병적 우울증의 구분
6) 우울증의 진단기준
7) 우울증의 치료 및 간호
▣ 참고 문헌
Ⅱ본론
1.간호사정
2.진단검사
3.medication
4.간호진단
Ⅲ.결론
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정신 세계를 분석함으로써 신경증을 비롯한 정신병의 치료와 예방에 공헌하 였다.
여덟째, 무의식적 충동(성욕, 공격성)을 적절히 해소시켜 주어야 한다는 점을 일깨워 주었 다.
2) 정신 분석에 대한 몇 가지 비판
첫째, 정신 분석은 인간이 무
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정신장애인의 개념과 정의
2. 정신장애의 특징
3. 정신장애의 구분
1) 정신질환(정신병, 신경증)
2) 정신지체
3) 정신장애의 진단
Ⅲ. 정신장애인의 사회적응에 있어서의 문제점
1. 정신분열증
1) 자기 통제력 상실
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증진하도록 한다.
-행동관리에 관한 부모교육을 시행한다.
3. 감각-지각 장애에와 괸련된 사고과정 장애
-현 상황에서 발생되는 일에 관심을 갖도록 자극한다.
-매일의 계획표를 만든다. 아동간호의 중요성
이론적배경
주요질환
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정신과 치료 강화
노인기
-배우자사망, 독거노인, 만성질환자 대상 우울증 및 정신건강증진프로그램, 사회지지체계 연결사업
[표 1]은 아동청소년기, 성인기, 노인기로 구분된 생애주기와 사회환경적 접근, 정신건강증진, 정신질환예방, 정신
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정신발달이 지체된 아동
1) 정의
2) 발생원인
3) 발달특성
6. 정서적 장애를 가진 아동
1) 정의
2) 발생원인
3) 발달특성
7. 학습에 부진현상을 보이는 아동
1) 정의
2) 발생원인
3) 발달특성
Ⅳ. 장애아동의 치료교육
1. 놀이 요법
2. 행동
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정신장애
1. 유아기, 아동기, 청소년기에 보통 처음으로 진단되는 장애
2. 섬망, 치매, 기억상실장애 및 기타 인지장애
3. 다른 곳에 분류되지 않은 일반적인 의학적 상태로 인한 정신장애
4. 물질 관련 장애
5. 정신분열증 및 기타 정신증
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예방
3) 지시적 예방
2. 사회적 차원
1) 보편적 예방
2) 선택적 예방
3) 지시적 예방
3. 정책적 차원
1) 보편적 예방
2) 선택적 예방
● 자살에 대한 개입(intervention)
1. 개인적 차원
1) 위기개입
2) 표준치료
2. 사회적
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