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장애의 정도가 심하거나 뚜렷한 직업적인 제한을 가진 중증의 장애인들은 제외될 수밖에 없는 실정이며, 끝으로 재활프로그램의 문제로써 고용의 목표가 장애인 스스로가 자신의 직업적 특성을 이해하여 그들에게 맞는 직업을 찾아갈 수 있
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바닥에
떨어 질 때까지의 튕긴 횟수를 센다.
④ 상대편도 같은 방법으로 진행한다.
⑤ 두 팀이 수행하고 나면 공을 튕긴 횟수를 비교하여 더 많은 팀이 이기게 된다. 1.정신장애란
2.목적
3.목표
4.프로그램 진행일정
5.프로그램
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스스로가 능동적으로 자신의 치료와 재활에 협조할 수 있도록 하는 것이다. 1. 심리적 장애에 대한 견해
2. 심리적 문제 및 증상
3. 심리장애의 치료와 교정
1. 정신분석(psychoanalysis)
2. 행동치료
3. 인지치료
4. 인지적 행동수정기법
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의 소개
2. 기분부전장애(Dysthymic disorder)
3. 원인에 대한 이론들
1) 정신분석 이론
2) 행동주의 이론
3) 인지 이론
4) 생물학적 이론
4. 우울증을 촉발하는 생활사건
1) 주요생활사건
2) 미세한 생활사건
3) 사회적 지지의 결여
5. 치료
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감별진단
7. 치료
1)일반적 치료
2)정신분석적 정신치료(psychoanalytially oriented thery)
3)인지치료
4) 대인관계치료(interpersonal therapy)
5)가족치료
6)약물치료
7)전기경련요법
8. 재활공학에 접근해서 기분부전장애를 어떻게 대입할 것인가?
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뇌 병변 장애 동반된 정신지체 :언어치료 프로그램, 놀이
Ⅰ. 서론
1. 뇌성마비의 정의
- 뇌성마비는 뇌의 손상으로 인한 근육 조절의 결함을 의미한다. 뇌는 손상 부위에 따라 그 특성이 각각 다르기 때문에 운동 기능의 장애에도
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정신장애의 진단분류도 환자의 상태, 원인, 치료, 예후에 관한 정보를 함축하고 있으나 신체의학에서의 진단분류체계, 즉 DSM-IV와 ICD-10은 다음과 같은 특징을 갖는다.
먼저, 질병을 주로 원인에 따라 분류하지만, 정신의학에서는 원인에 관한
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이 높은 진단이 가능해지도록 연구들이 활발해지고 있다. 정신장애의 진단분류도 환자의 상태, 원인, 치료, 예후에 관한 정보를 함축하고 있으나 신체의학에서의 진단분류체계, 즉 DSM-IV와 ICD-10은 다음과 같은 특징을 갖는다. 먼저, 질병을 주
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일정기간 이내에 일어나는 임상적으로 의미있는 감정적 내지 행동적 장애 또는 비적응적 반응
- 남녀 비율은 1:2정도, 청소년기에 많음, 3년 이상 입원환자 중 5%, 정신과 환자의 10%
- 우울이나 불안, 사회적 직업적 기능장애, 신체적 증상(두통,
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치료를 통해 자연스럽게 걸으며 언어표현도 거의 상황에 적절하게 표현했다. 보다 중요한 것은 이러한 것들을 아동 스스로 통제하는 것이 가능하게 되었다는 것이다.
이렇듯 발달장애아동들에게서 보이는 그 아동 특유의 특성이 심리적인 문
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