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정원과 정원산정
Ⅱ. 정원과 정원관리
Ⅲ. 정원과 대학정원정책
1. 자유방임기(1945～1960)
2. 정원억제기(1961～1980)
3. 정원확대기(1981～1988)
4. 정원안정기(1989～1993)
5. 정원자율화기(1994년 이후)
Ⅳ. 정원과 법정정원
1. 유치원
2. 초등
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대학교육의 BK21(Brain Korea21)
Ⅶ. 대학교육의 문제점
1. 암기위주의 교육
2. 대학의 브랜드화
3. 교육기능 상실
4. 해방직후의 개방적 자유방임형의 대학정책
5. 대학설치 기준령
6. 대학정비안
7. 대학학생정원령과 대학입학예비고사
8. 실
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2. 한국에서의 국가주의의 배경
3. 국가주의 이데올로기의 내면화 - 우리 안의 국가주의 문화
4. 국가주의와 인권
5. 국가주의 교육론
1) 근대국가 의 교육
2) 국가주의 교육
3) 프랑스의 국가주의 교육
4) 독일의 국가주의 체육정책
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대학교육의 환경변화
Ⅶ. 대학교육의 문제점
1. 암기위주의 교육
2. 대학의 브랜드화
3. 교육기능 상실
4. 해방직후의 개방적 자유방임형의 대학정책
5. 대학설치 기준령
6. 대학정비안
7. 대학학생정원령과 대학입학예비고사
8. 실험대
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설립주체
3) 설립기준
4) 이사진
5) 운영
3. 기타(DDA 1차양허안에서 재차 확인된 사항임)
Ⅵ. 교육시장개방(교육개방)의 논쟁
Ⅶ. 교육시장개방(교육개방)에 대한 시각
Ⅷ. 교육시장개방(교육개방)의 정책 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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자율성을 강화하고, 구성원의 참여에 의한 학교자치가 보장되어야 한다
Ⅵ. 교육개혁의 내용
1. 초?중등 교육 분야
2. 고등교육 분야
3. 평생 및 직업교육 분야
Ⅶ. 교육개혁의 현안
1. 학교 인사제도의 개혁
2. 학교 재정제도의 개혁
3.
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대학원교육 간의 상호 연계와 호환성의 체제를 도입함으로써, 대학원 프로그램과 대학 밖 연구 프로젝트 간에 대학원 학생들의 교류가 이루어지도록 한다.
Ⅸ. 향후 고등교육(대학교육)의 내실화 방안
우리나라 고등교육 시스템 전체의 관점
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문제점은 없는가?
1) 정부 재정 부담 가속화
2) 대학 경쟁력 악화 우려
3) 부실대학 구조조정 중단될 수도 있어
4) 등록금 문제, 국가 세금으로 해결해선 안 돼
5) 계층 간 형평성 훼손
5. 반값등록금 도입 논란에 대한 나의 생각
참고자료
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개선
2. 교원업무 경감
3. 교원양성기관 개혁
4. 처우 개선
5. 교원안전망 구축?운영
6. 교원존중 풍토 조성
7. 교원의 전문성 신장
8. 교원의 정책참여기회 확대
9. 전문직업인의 교직입직기회 부여
10. 학교의 자율성 확대
참고문헌
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정원통제의 회피수단
7) 노조세력의 약화 및 회피전략
8) 노동력의 부족
6. 비정규직 문제를 어떻게 해결하고자 했는지
1) 비정규직 고용과 인적자원관리
2) 비정규직 교육 및 경력개발관리
3) 이동 및 이직관리에 관한 개선
4) 급여와 복
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