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전통음악 동영상을 모두 시청하시오. 시청한 후 아래 질문에 답하시오. (1: 버들은(가상 공간), 2: 산타령(도시 배경), 3: 긴아리(바다 배경), 4: 새타령(가상 공간)) 3번과 4번은 재생 순서를 개인이 선택할 수 있음.
3-1) 4개 노래 동영상 중 가장
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환경특성
1. 배치계획
1) 원칙
2) 방위 및 배치
2. 평면계획
3. 일사(열) 및 일조(소독)계획
4. 통풍계획
5. 건축재료의 특성을 이용한 환경조절
Ⅳ. 한옥의 기능적 분류
1. 대청
2. 방
3. 사랑
4. 사당
5. 찬방
6. 부엌
Ⅴ. 한옥의 형성
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개발 수준
1) 핵개발
2) 화생무기
3) 중·장거리 무기
Ⅲ. 중국의 군사력
1. 인민해방군(人民解放軍)
2. 인민무장경찰(人民武裝警察)
1) 지휘체계
2) 향후의 발전
3) 민병(民兵)과 예비역 부대(預備役 部隊)
Ⅳ. 일본의 군사력
참고문헌
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구성이다
3. 한옥은 외부공간과 자연을 수용한다
4. 주거공간은 여성적인 공간이다
5. 한옥의 마당
Ⅳ. 한옥의 상징성
Ⅴ. 한옥의 구성공간
Ⅵ. 한옥의 재료
Ⅶ. 한옥과 환경
Ⅷ. 한옥과 풍수지리
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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알 수 있었다.
수업시간에 배운 내용과 배우지 않은 내용도 있긴 했지만 이번과제를 통하여 한중일 세 나라의 주거문화관계를 이해하는데 큰 도움이 된 거 같다. 1. 한국의 주거문화
2. 중국의 주거문화
3. 일본의 전통주거문화
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일본의 전통 놀이
1. 정초 민속놀이
■하네츠키 ■연날리기
■팽이돌리기 ■가루타(カルタ)
■스고로쿠
2. 본오도리
3. 타나바타(七夕)
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4. 스페인
5. 멕시코
6. 필리핀
7. 터키
8. 프랑스
9. 인도네시아
10. 일본
11. 베트남
12. 그리스
13. 중국
14. 러시아
15. 미국
※ 의, 식, 주 위주로 조사를 하였고 각 문단으로 나라마다 나누었습니다. (분량이 많습니다.)
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중국인·일본인』찐원쉐, 2000, 우석출판사
ㆍ http://ksb.gsgm.ms.kr/japan-mh/japan-jtmh.htm
ㆍhttp://www.unionsteel.co.kr/espace/Entertain/chinese_culture/house/house.htm 1.의복문화 비교
중국- 장삼(長衫)과 치포우
한국- 한복
일본- 기모노
2.식문화 비교
Ⅰ.
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학교와 비슷하다. 2년 과정이며 중학교 란을 참조바람.
대학교(University)
싱가폴에 있는 대학을 가거나 외국으로 유학을 간다. 1.우리나라 교육과정
2.영국의 교육과정
3.일본의 교육과정
4.중국의 교육과정
5.프랑스의 교육과정
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메타포를 통한 각국의 문화 이해
1) 일본의 정원
2) 김치와 한국
3) 독일의 심포니
4) 미국의 미식축구
5) 분열된 국가문화
6) 해체된 국가문화
7) 같은 상징, 다른 의미
8) 국경을 넘어선 중국 가정의 제단
3. 마무리하며
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