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정의를 명시적으로 부정하는 [명제2]'와 같지 않다. 반면 전형문제의 해법과 관련해서는 두 번째 방식의 정의를 사용하므로 사실상 [명제2]'를 부정하는 효과도 갖고 있는 것이다.
이렇게 생각한다면 '新해석'의 유력한 발전방향 중의 하나는 [
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정치 체제 및 경제 정책에 관한 교육 내용 분석", 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
이공훈·김두루한, 1996, {열린 시대 교육 개혁론}, 도서출판 이서원
이규환, 1993, {한국 교육의 비판적 이해}, 한울
이문원, 1993, "해방 후 한국 고등교육정
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본주의제도의 운동법칙과 각 변수간의 상관관계를 체계적으로 정리하였다.
둘째 스미스를 포함한 고전학파 경제학자들은 처음부터 정치경제학이라는 이름으로 경제문제를 다루었는데 이것은 이론과 정책을 동시에 다루었다는 점에서 높게
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최종고, 법사상사(2011), 박영사 서 론
본 론
1. 플라톤의 법률론
2. 아우렐리우스 아우구스티누스의 법이론
3. 몽테스키외의 자연법론과 정체론
4. 루돌프 폰 예링의 ‘목적법학’
결 론
<참고문헌>
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비판 사회과학}
김왕배, 1994, [세계자본주의 속의 소비와 일상생활], {공간과 사회} 4호, 한울
박복영, 1994, "자본국제화에 관한 몇가지 정치경제학적 문제", {반시대} 창간호,
이왕휘, 1994, "지구화의 쟁점과 전망", {반시대} 창간호, 새물결
조
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학자료원, 1999
임경순, '자아 정체성 형성과 이야기 교육', 『문학교육학』 제5호, 서울: 태학사, 2000
조셉 캠벨, 이윤기 옮김, 『천의 얼굴을 가진 영웅』, 서울: 평단문화사, 1985
천경록·이재승, 『읽기교육의 이해』, 서울: 우리교육, 1997
칼 구
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대학의 기원
(2) 중세 대학의 성립 배경
(3) 중세 대학 사회
(4) 대학의 발전과정
3. 동양의 대학
(1) 우리나라 대학의 생성과 발전
(2) 인도의 대학
(3) 일본의 대학 - 도쿄대학(東京大學)
(4) 중국의 대학 - 베이징대학(北京大學)
4. 발췌
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제와 사회복지」1995/최일섭 외 / 출판 나남
「IMF 이후 한국의 빈곤」2000/김동춘외 / 출판 나남 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.빈곤의 개념
2.빈곤의 정의
3.빈곤의 원인
4.빈곤의 원인 및 문제점
5.우리 사회 빈곤의 현황과 실태
6.우리 사회 빈
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레저가 어떻게 세계의 공동체 화를 이룩했을까
Ⅴ. 포스트모던(포스트모더니즘)과 정치경제학
Ⅵ. 포스트모던(포스트모더니즘)과 페미니즘
1. 포스트모더니즘과 페미니즘 이론의 연계성
2. 포스트모던 페미니즘
Ⅶ. 결론
참고문헌
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제, 2004
◇ 21세기정치학회 외, APEC의 정치경제학 : 국제질서·국가·지역발전, 2004
◇ APEC 무역투자위원회 및 고위실무회의참가, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. APEC(아펙, 아시아태평양경제협력체)의 정의
1. 명칭
2. APEC의 의의
Ⅲ. APEC(아펙, 아시아
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