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학교 교육 과정 해설(Ⅳ) - 수학, 과학, 실과, 서울 : 서울특별시 인쇄공업협동조합, 1998
◈ 한국교원대학교 과학과 교육과정 개정연구위원회(김범기), 제7차 과학과 교육과정 개정 시안 개발 연구, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과(과학수업, 과학
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제7차 교육과정』, 1998.
홍성표,『서양중세사회와 여성』, 느티나무, 1999
홍성표,「서양중세사의 연구동향과 중등학교 교육과정」,『역사교육』72, 역사교육연구소, 1999
이용숙 외,『수준별 교육과정에 적합한 교과서내용 구성 방안』, 1998
전
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7차 교육과정에서도 계속 강조되고 있으며 특별히 7차 교육과정에서는 단계형 수준별 수업이 도입되었다.
참고문헌
◈ 교육부(1997), 제7차 고등학교 교육과정, 서울 교육부
◈ 교육부(1997), 외국어과 교육과정(I)
◈ 최진황(1985), 영어수업모형과
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수준별 교육과정 운영의 문제점과 개선 방안」,『국어교육학연구』제21집, 국어교육학회, 2004.
이미숙,「학교 교육과정 탐구를 위한 제7차 교육과정 총론분석」,『교육과정연구』제10집,
한국교육과정학회, 2001.
정준섭,『국어과 교육과정의
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학교시설의 규정변화
1. 학교 시설?설비 기준령의 변화
2. 현행 학교 시설?설비에 관한 규정
Ⅵ. 학교시설의 교단선진화시설
Ⅶ. 학교시설의 문제점
Ⅷ. 학교시설의 개선 방안
1. 교과전담교실 설치
2. 재량 활동 지원실
Ⅸ. 결론
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accomplished. Journal of allied Behavior Analysis, 5, 7-17.
Siedentop, D.(1991). Developing teaching skills in physical education. Mayfiel
Publishing Company. Mountain View, California.
EXIT Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자료 중심 체육과 교수․학습 운영의 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결론
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학교 과학과(과학교육)의 학습지도
1. 교수?학습지도 방향
2. 구성주의적 관점에서의 탐구학습지도
3. 오개념의 형성과 교정 지도
Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 창의력신장활동
1. 창의력 학습지 활동
2. 역할극 활동
3. 과학놀이 활동
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학교 과학과 교육과정 해설
교육부(1999), 제7차 과학과 교육과정, 대한교과서주식회사
김주훈(1999), 과학과 수준별 수업 운영의 이론과 실제
유준희·김주훈·김재춘(1998), 과학과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수-학습 자료 개발 연구 한국교
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수준별 교육과정 편성·운영의 실제
○ 교육인적자원부(2001), 학교 교육과정 편성·운영의 실제, 교육과정 자료 83
○ 강원도교육과학연구원(2000), 제7차 일반계 고등학교 교육과정 편성·운영 지침 및 장학자료 개발 연구
○ 김봉수, 현대교육과
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7차 교육 과정
Ⅴ. 초등학교 1학년 바른생활교과교육
Ⅵ. 초등학교 1학년 즐거운생활교과교육
Ⅶ. 초등학교 1학년 우리들은1학년교과교육
1. 입학 초기 학교 생활 적응 활동의 강조
2. 기초 학습 기능의 최소화
3. 학교 및 학습에 대한
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