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특수학급 등에 배치된 장애학생 등 다양한 교육배치 장면의 학생에 대한 교육과정의 편성과 운영은 ‘교육과정 수정’으로 귀결된다고 본다. 하지만 제7차 특수학교 교육과정에서는 순회교육 대상학생, 일반학급, 학습도움실 및 특수학급 등
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특수교육학회지 제10집
조인수(2000) : 장애인의 전환교육, 경북 : 대구대학교 출판부
조인수(1997) : 특수학교 전공과 운영개선 방향, 현장특수교육
국립특수교육원(2000) : 현장특수교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차 특수학교교육과정의 배경
Ⅲ.
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특수 학급 경영의 실재, 서울특별시 동부교육청
박희찬(1999), 특수학교 전공과 운영의 현황과 방향, 직업재활연구
최중옥 외(2000), 특수아동의 이해와 교육, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차 특수학교교육과정의 배경
Ⅲ. 제7차 특
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과정 편성·운영의 실제
교육인적자원부(2000) - 제7차 특수학교교육과정
황윤한(1995) - 제7차 교육과정과 구성주의적 교육, 교육학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 특징
Ⅲ. 제7차교육과정의 개정 배경
Ⅳ. 제7차교육과정의 기본 방
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제7차 특수학교 교육과정, 국립특수교육원
권희자(1999) : 생활환경중심 전환교육 프로그램이 정신지체 고등부 학생의 지역사회생활 능력에 미치는 효과, 현장특수교육연구보고서
박승희(1993) : 지역사회 중심 교육과정의 발달 배경과 과제, 추
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배경
1. 동기이론
2. 특수학습장애
1) 가상적 이야기 만들기
3) 과학 공작
4) 오류철자 교정학습
Ⅴ. 학습장애아동의 독서교육
1. 학습장애아동
2. 정서장애아동
3. 정신지체아동
4. 학습지진아동
Ⅵ. 학습장애아동의 멀티미디어교육
1.
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배경
Ⅲ. 치료특수교육(치료교육)의 분류
1. 언어 치료
1) 기본방향
2) 성격
3) 목표
4) 내용
5) 교수?학습 방법 및 유의점
6) 방법
7) 평가
2. 청능 훈련
1) 기본방향
2) 훈련 내용
Ⅳ. 치료특수교육(치료교육)의 교육과정
1. 언어 치료의
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과정
1. 재택․순회교사제 운영 배경과 유형
2. 지원(통합) 및 순회교육과 기타 학교 서비스와의 관계
3. 한국의 재택․순회교육 발전 과정
4. 일본의 재택․순회교육 발전 과정
Ⅲ 재택․순회교육 교사의 자질과 역할
1. 재택
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배경
1. 사회과 교육에서의 정치교육
2. 정치교육의 중요성
3. 선행연구 경향과 연구의 차별성
Ⅲ. 정치교육의 제7차 교육과정 분석
1. 제7차 교육과정의 특징
2. 교육목표 분석
3. 편제와 이수단위 분석
4 교육내용의 분석
Ⅳ.
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학교 기초·기본 학습 부진학생 판별도구 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기초학력의 개념
Ⅲ. 기초학력진단평가의 배경
Ⅳ. 기초학력진단평가의 추진계획
1. 추진배경
2. 평가 목적
1) 초?중등교육법 및 시행령
2) 제7차 교육과정
3) 교육
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