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적성을 찾아 특성화 학교로 진학하는 길을 모색해야 할 것이다.
참고문헌
김천기 / 평준화제도의 왜곡과 자립형 사립고의 전근대성, 교육비평 제8호
김태종 외(2004) / 고교 평준화 정책이 학업성취도에 미치는 효과에 관한 실증분석, KDI 국제정
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교육프로그램, 정신지체 청소년에게 독립된 생계와 직업적성을 준비케 하는 직업훈련 및 보호 작업장 프로그램이 있다.
정신지체 아동에게 가정에서 행동지도, 언어지도, 식사지도 및 대소변 가리기 지도 등을 실시할 때에는 실수나 잘못을
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중요성에 대해 산모와 보호자에게 교육하였음
2. 상처 부위를 관찰하였음.
→ 상처부위의 부종, 압통 등을 조기에 진단하여 처치하기 위해서이다. Dressing 부위 부종 및 분비물 없음을 관찰 하였다.
3. 방문객 수를 제한하였음.
→ 외부에서 들어
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교육 기회 확대, 선진특수교육방법을 도입, 특수교육수요에 능동적 대처
⑤ 1995. 12. 29. - 국민학교를 초등학교로 변경, 만5세의 아동에 대하여 조기취학을 허용
⑥ 1997. 12. 13. 일부개정 - 특수교육대상자의 선정절차를 현실에 맞게 조정, 특수교
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중요성을 기술하시오.
2. 다음의 주제와 관련하여 영유아교육기관(유치원/어린이집) 및 영유아교사의 가장 중요한 역할 3가지와 그 이유
1) 영유아 위생관리 측면에서 중요한 역할(3가지)과 그 이유
2) 영유아 영양관리 측면에서 중요한 역
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교육권을 중심으로 설정하되, 노동권 보호를 함께 강화하는 ‘이중 전략’이 필요하다. 첫째, 청소년이 경제적 이유로 학업을 포기하지 않도록 장학금·생활비 지원, 무상교육 확대, 학업 지속 지원 프로그램을 대폭 강화해야 한다. 둘째, 이
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조기에 실시하되 연령별, 영역별로 내용을 설정하여 체계적으로 지도
6) 사회적 기능
① 생활과 직접 관련된 교육 과정
② 내용 - 취학전 단계에서 중등교육에 이르기까지 일상생활기능과 대인관계, 비언어적 의사소통(적절한 제스추어 표정
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교육>. 형설출판사
2. 강위영권명옥 공저(1999). <장애아 부모를 위한 자폐성 아동의 이해>. 도서출판 특수교육
3. 이상복Luke Y. Tsai김정일 공저(2002).<자폐성 영유아동의 조기중재> 대구대학교출판부 1. 자폐아의 평가
2. 기타 장애
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3. 학습 장애의 하위 유형
4. 학습장애의 원인
5. 조기발견의 중요성
6. 빈번하게 나타나는 학습장애의 특성
7. 학습장애 평가
8. 학습장애의 치료
9. 정서장애아동의 치료
10. 학습장애 아동과 가족
11. 치료대책
12. 예방책
[3] 결 론
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교육개발원(1992)「한국 교육의 종합 이해와 미래 구상(Ⅲ)-학부모와 자녀 교육」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강한 생활양식 중 관련된 내용(3가지 이상)을 상세히 기술하시오.
1) 자아실현
2) 여가활동
3) 금연
4) 정기적인 건강검진
2. 1)
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