|
실천방법
(1) 학교사회복지에 대한 홍보확대
(2) 학교사회복지의 법적 근거 마련
(3) 학교사회복지의 재원 확보
(4) 학교사회복지에 대한 인식 제고
(5) 관련부서와 연계성강화
(6) 학교사회복지사의 전문성확보
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
개정하고, 개정과정에 학생들이 참여할 수 있도록 해야 한다.
4> 국가아동권리위원회(가칭)의 설치, 학교 밖에서의 인권교육의 실시와 인권실태조사, 사회에서의 아동인권상담시스템 정비 등을 위해서는 관련 법률이 만들어져야 한다. 관
|
|
|
근거 조항을 마련하도록 한다.
4) 학교사회복지의 재원 확보
학교의 재정수입은 교육청에서 지원하는 시 도교육비특별회계, 학부모가 부담하는 학교운영지원비, 수익자부담경비, 시 군 구에서 지원하는 교육경비보조금, 학교발전기금 등
|
|
|
지방자치제도 현황 특징 그리고 시사점 1999
최종만 일본의 자치제 개혁 (주)나남출판
임수복 주요국가의ㅡ 최신 행정동향 한국지방자치단체국제화재단
양기호 일본의 지방정부와 정책과정 서울대학교출판부
박명흠 아시아의 지방분권
김일
|
|
|
지방자치에 대한 법률의 불필요한 제한을 제거하고, 조례제정권의 범위를 확대하는 것 등도 고려하여야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지방자치제의 정의
Ⅲ. 지방자치의 형태
Ⅳ. 지방자치의 제도적 변천과 전개과정
1. 지방자치법의 변천개
|
|
|
관계를 보다 현대적인 것으로 발전시키는 계기를 마련한 것임은 의문의 여지가 없다. I. 행정절차법의 제정배경-「일반론」의 전개-
1. 「법률에 의한 행정의 원리」의 기능상 한계 -「실체법 원리」의 한계-
2. 「행정과정론」의 등장
3
|
|
|
의결기관
1.시의회의 권한
2.시의회의 조직 및 운영
(1)시의회의 조직
(2)시의회의 운영
(3)시의회의 소집 및 집회
Ⅱ.도시자치단체의 집행기관
1.시장의 지위와 권한
2.시장의 행정기관
Ⅲ.시의회와 시장과의 관계
|
|
|
지방자치단체의 장에게 보고내용을 지체 없이 통보하여야 한다.
③제2항의 규정에 의하여 통보를 받은 관계 중앙행정기관의 장은 신속히 지방분권에 관한 실천계획을 수립하여 위원회에 제출하고, 관련법령을 제정 또는 개정하는 등 필요한
|
|
|
지방자치단체의 입법권강화
조례제정 범위를 자치사무에 대한 권리제한, 벌칙으로 확대 (헌법개정으로 지방입법권 범
위 명시)
헌법 제117조1항은 \"…법률에 위반되지 않는 범위 내에서 조례를 제정할 수 있다\"로 개정
현재 법률에서 대통령
|
|
|
지방자치단체의 자치권
I. 자치권의 의의
1. 지방자치권의 개념
2. 지방자치권의 특징
II. 자치권의 종류
1. 자치입법권
1) 자치입법권의 의의
2) 자치입법권의 종류
(1) 조례제정권
(2) 규칙제정권
3) 조례와 규칙의 관계
2.
|
|
메뉴펼치기
