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할 수 있을 것이다. 1. 삼국유사란 무엇인가
2. 저자 일연의 생애
3. 삼국유사의 내용
4. 삼국유사의 집필 배경
5. 삼국유사의 집필 목적
6. 삼국유사의 역사적 의의
7. 삼국유사와 삼국사기의 비교
8. 역사를 바라보는 눈
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국어과 교육과정의 쓰기 내용 체계
<표 5> 제7차 교육과정의 작문과 교육과정의 내용 체계
<표 6> 평가자 훈련과 실제 평가 과정
<표 7> 쓰기의 분석적 평가의 기준과 내용
<표 8> 글의 종류를 고려한 평가 범주
<표 9> 수행 평가의 주요 원리
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(5) 서비스 무역에 관한 협정
(6) 무역관련 지적재산권에 관한 협정
4. 산업피해 구제제도 관련 협정
(1) 반덤핑
(2) 보조금 및 상계관세
(3) 긴급수입제한조치
5. WTO 분쟁해결제도
(1) 의의
(2) 원인
(3) 절차
(4) 사례
6. WTO의 파급효과
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보조인, 금지행위, 조사
1. 아동학대 신고의무와 절차(제26조)
2. 응급조치의무(제27조)
3. 보조인의 선임 등(제28조)
4. 금지행위(제29조)
5. 조사 등(제30조)
Ⅶ. 비용보조, 비용징수, 보조금 반환명령
1. 비용보조(제31조)
2. 비용의 징수(제32
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인 독서 기 록 카 드
학년 반 번 성명
필독 도서 목록
문학 감상 기록장
학년 성명 읽은 기간 1999. . ∼
여덟째, 독서에 대한 장·단기 계획을 세우도록 한다. 자신의 상황과 처지에 맞추어 수립한 독서 계획은 꾸준히 그리고 체계적으로 독서를
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인적 범위
1. 원칙
2. 치외법권자
(1) 외교사절단의 구성원과 그 가족(2) 영사관원과 그 사무직원
(3) 외국의 원수, 수행원 및 그 가족.(4) 외국국가
가. 외국국가의 사법적 행위나. 외국국가의 주권적 행위
(5) 주한미군
(6) 국제연합기구 및
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기구의 경우
6)수은등
7)형광등
8)네온관 등(1차 전압 100V의 경우)
2.역률개선용 콘덴서의 용량 계산표
3.저압진상용 콘덴서의 전선굵기 등
4.역률개선용 콘덴서 사양(삼화콘덴서 자료)
1)특고압 콘덴서(단상용)
2)고압용 콘
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인이 필요하고 그를 도울 수 있는 보조인은 창업자 중 1인으로 충당할 수 있다. 고객 홍보 및 유치를 위하여 월 또는 분기당 이벤트를 계획하는데 있어서는 그 때의 목적에 적합한 이벤트 회사에 요청하여 목적 달성을 이룰 수 있다.
고객 유
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인간의 전인적 발달과정에 대한 총체적 안목을 전제로 함
-생애발달과정에서 자기학습을 주도하는 학습자의 눈으로 교육구조를 해체하고 재조명함
-가르치는 일의 이론화->학습자의 자기주도학습의 강조
-선형적 진학방식-> 순환적 진학
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인간의 전인적 발달과정에 대한 총체적 안목을 전제로 함
-생애발달과정에서 자기학습을 주도하는 학습자의 눈으로 교육구조를 해체하고 재조명함
-가르치는 일의 이론화->학습자의 자기주도학습의 강조
-선형적 진학방식-> 순환적 진학
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