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그 혁신에 치중, 즉 상공업의 유통 및 일반 기술 면의 발전을 지표로 하는 북학파
3. 실사구시학파 : 경서, 금석, 전고 등의 고증에 치중하는 학파 1. 사상형성의 배경
2. 사학
3. 조선시대의 과거제도와 교육
4. 이상적인 인간상으로서
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이화여대, 연세대 : 1968
1971
간호전문학교
1978
대학원 박사과정 개설
연세대학교 : 1978
이화여대 : 1979
1979
간호전문대학
연세대학교(1978), 이화여대(1979) 1. 간호행적조직의 변화
2. 의료법 개정과 간호제도의 변화
3. 간호교육제도의 발전
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시대의 세계의 흐름 속에서도 문화의 영역에서는 우리 것을 가꾸고 발전시키는 노력은 21세기에도 여전히 중요하다. 한나라 민족의 정체성(identity)을 바로 세우는 노력은 가장 우선적으로 문화의 영역에서 집중되어야 한다. 문화란 하나의 민
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조선교육사 1, 박이정.
김경식(1996) 교육사, 실학신론, 교육과학사
http://blog.naver.com/iwalo?Redirect=Log&logNo=150023793559
http://blog.naver.com/kwank99?Redirect=Log&logNo=30025611075 1. 조선시대의 교육정책
1) 조선시대의 학교제도
2) 조선의 과거제도
2. 조선
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조선시대의 교육은?
2. 조선시대의 중등교육
1. 중등교육 - 서원
5. 중등교육 - 향교
6. 과거
6. 한글 창제와 교육
7. 실학운동과 교육
1) 실학의 개념과 시대적 배경
2) 실학의 발전과 교육
3) 실학운동의 교육사적 의의
8.
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교육제도는 더욱 발전하여 고유 의 민족문화를 확립
② 향교와 서원 및 서당 등을 통한 전통적 교육의 발전. 특히 서당과 같은 사립 서민교육 기관의 발달은 교육을 사랑하는 우리 민족의 전통으로 그 교육사적 의의를 재음미해 볼 필요가 있
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교육)
1. 시대적 특징
1) 지배계층의 성격
2) 통치이념
2. 성리학과 교육
1) 성리학
2) 성리학의 대표적인 학자
3) 성리학적 교육철학
3. 조선시대의 학교교육
4. 조선시대 교육의 문제점 고찰
1) 성리학 교육의 문제점
2) 과거제도의
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교육이념의 근대화에 기여
② 과거제도의 폐단을 지적하고 다각도로 이에 대한 개혁 모색
③ 한글의 보급과 발전에 기여
④ 민족주체의식의 제고
⑤ 발달단계에 따른 보다 체계화된 학제 제시
8. 조선시대의 교육사상가
1) 권근 (1352~1409)
자
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그의 과거제도 개혁론은 당시의 교육현실을 개선하려는 목적에서 나온 것이었다. 이는 과거가 당시 교육에 있어서 가장 큰 영향을 미치는 요인이라는 것을 직시했기 때문이다.
6. 조선시대 교육 읽기
조선시대 교육의 실상은 오늘날의 그것
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조선후기 중인문화 연구』, 일지사, 2003
김경숙, 『조선후기 서얼문학 연구』, 소명출판, 2005
김경용, 『교육사학연구』,「조선시대 과거제도와 서얼차대」, 1999
한국민족문화대백과사전, 한국정신문화연구원
dbmedia.co.kr(한국학의 모든 것)
www.
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