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애호하였던 미술교육의 영역이라 할 수 있다. 민화는 조선 후기에 접어들어 신분제도가 와해되어감에 따라 생활의 여유를 가지기 시작한 평민들이 그림의 새로운 수요층으로 부각되면서 등장했다. 이에 따라 그들 취향에 맞는 그림이 요구되
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 계급의 정의
Ⅲ. 계급과 계급균열
Ⅳ. 계급과 계급정치
Ⅴ. 계급과 계급양극화
Ⅵ. 계급과 조선시대계급
Ⅶ. 계급과 정보통신운동
Ⅷ. 계급과 계급문학
Ⅸ. 계급과 시인
Ⅹ. 계급과 교육
참고문헌
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시대에는 과부의 재가가 다소 자유로웠다. 그 단편적인 예로 '형사취수'라는 제도가 있었다. 유교적 통치이념에 의해 고려말 공양왕 시절부터 다소 쉬쉬하는 분위기였다가 조선건국 후 태조부터 강경한 분위기였다. 이 당시의 여성의 음란함
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교육 - 유교교육의 일본 전파
4. 신라의 화랑도와 국학
(1) 신라 화랑도의 교육
(2) 신라의 학교교육(국학)
【 조선시대의 교육사상 】
1. 조선시대의 교육철학
(1) 교육이념
(2) 교육목적
2. 조선시대의 교육제도와 교육과정
(
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2009
김정호 저, 우리 옷 역사 2000년, 글누리 2012 1. 조선시대 전기/후기 의복의 특징과 배경
2. 조선시대 남성의 의복
3. 조선시대 여성의 의복
4. 속옷과 남성의 귀걸이
5. 조선시대 의복사를 풍속화를 통해 알아보기
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교육과 그 마을의 도덕적 기풍을 수립하는데 크게 기여
사회교육적 역할과 기능이 컸던 향약과 계도 서당을 중심으로 발전해 갔음. - 고려의 관학
- 고려의 사학
- 고려시대의 교육
- 조선시대의 교육
- 조선시대의 관학
- 조
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조선시대에 발생하는 소설의 기반을 마련하였다.
- 고려말에 (시조)가 완성되어 귀족 문학과 평민 문학이 통합되는 계기를 마련하였다.
- 과도기적 문학이다. 그 이유는 향가, 경기체가, 속요는 수명이 길지 못하였고, 시조는 조선조에 이르
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조선시대 신분제도
Ⅱ. 본론
① 『양반』관련 문학 - 두터비 파리를 물고~
- 허생전
- 호질
② 『중인』관련 문학 - 홍길동전
- 소설 동의보감
③ 『상민』관련 문학 -
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소장
전주
사고본
묘향산
사고본
적장산
사고본
존속
적상산
사고본
구황실문고,장서각보관중6. 25동란중분실 1. 조선시대의 문헌관리
1.1 조선전기
1.2 조선후기
1.3 전각제도
2. 조선시대의 문서관리
2.1 공문서의정리
2.2 문서보관
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모습’을 읽고 민장 작성
2) 교재 제9장 ‘교육과 과거’, 제10장 ‘관료와 양반의 삶’을 읽고 ①자신을 조선시대 살았던 인물로 상정하고, ②공부나 과거를 보는 과정, ③관료와 양반으로서의 활동 등을 가상하여 정리
3. 결론
4. 참고문헌
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