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조음하기가 지나치게 기능적으로 치우치지 않게 함
평 가
미 제 시
- 목표 중심의 평가를 하도록 하여 언어훈련의 질관리가 이루어지게 함
- 언어훈련의 구체적 평가 항목을 설정하여 제시함
- 편성·운영의 적합성과 타당성을 매년 평가하도
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조음을 ‘반모음(半母音)’이라고 함
- 반모음(=반자음): 자음성을 반 가지고 모음성을 반 가지고 있다는 의미(=활음)
이중모음의 시작음은 장애를 입듯 닫힌 상태에서 다음 음으로 빠르게 흐르는 일시적인 소리 건너기 현상을 갖고 있음
<참
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조음 효과의 분석
4. 네 번째 주 단어 형성의 메커니즘
1) 신조어의 생성 과정
2) 어원학의 중요성
3) 단어 차용의 현상
4) 합성어의 형성 원리
5) 단어 축약의 기법
6) 전환의 의미와 예시
7) 새로운 단어 창출의
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조음오류에 미치는 효과
1) 대상아동의 특성
2) 요약 및 결론
7. 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램(시각-운동 능력 향상을 중심으로)
1) 대상아동의 특성
2) 요약 및 결론
8. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에
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평가된다.
이상과 같이 언어발달은 개인별 차이는 있으나 특정한 일련의 과정을 통해 이뤄진다. 그러나 간혹 지나친 지체현상이나 아예 말을 배우지 못하는 언어장애가 발생하기도 한다. 이러한 장애현상의 가장 큰 요인은 환경적으로 자연
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중
3. 회의 종료 후
Ⅷ. 회의의 목적별 방법
1. 결론을 내리는 것을 목적으로 한 회의
2. 전달을 목적으로 한 회의
3. 연구 등을 목적으로 하는 회의
4. 복합적 요소를 갖는 회의
5. 의식 개발을 목적으로 한 회의
Ⅸ. 결론
참고문헌
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장애음 : obstruent) : [±sonorant]
▷ 공명음은 유성음을 쉽게 만들어내는 성도강의 특성. 비공명음(장애음)은 유성음화를 저지하려는 경향.
[+] 모음, 비음, 유음, 활음
[-] 폐쇄음, 마찰음, 파찰음
Ⅶ. 변별자질(변별적 자질)과 조음방법자질
1. 지속
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, 1993)를 이용할 수 있다. 조음장애아와 비교할 때 구개파열자용은 콧김 방출과 왜곡을 잘 나타낼 수 있어야 한다. 예를 들면, 일반 조음장애의 조음평가에서는 음의 대치, 왜곡, 생략의 세 가지로 분석되는 반면, 구개파열자를 위한 조음검사
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자질 분석y
<자음의 변별자질표>
[자 음]
변별자질
ㅂ
ㅃ
ㅍ
ㄷ
ㄸ
ㅌ
ㅅ
ㅆ
ㅈ
ㅉ
ㅊ
ㄱ
ㄲ
ㅋ
ㅎ
ㅁ
ㄴ
ㅇ
ㄹ
주요부류자질
cons
syllabic
sonorant
조음방법자질
cont
del rel
lateral
nasal
strident
조음위치자질
anterior
coronal
labial
후두자질
aspirated
glottali
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조음 및 음운장애 진단
① 조음평가
-조음검사나 음소 목록, 문맥 조음검사 혹은 심층 조음검사, 자극력 검사, 연속구어 샘플검사를 평가해서 종합적으로 검사한다. 이를 통해, 소리를 산출할 능력을 결정짓고, 조음과 구어 메커니즘간의 관계
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