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놀이할 기회를 준다.
소근육 운동발달을 돕기 위해 블록 쌓기, 종이 접기, 종이 자르기, 퍼즐, 조작 놀잇감, 그림 그리기 등의 사물을 조작해 보는 활동을 격려한다.
(4) 정서적 안정
유아들이 정서적으로 안정된 생활을 하도록 해준다. 정서적
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학습준비의 결여로 인해 일반학급에 적응하기 어려운 학생들에게 특별한 교육을 제공하기 위해 마련된 것으로서, 이는 장애 종별이나 집단적 범주에 따라 집단화한 것이 아니라 학습결함에 따라 집단을 구성하여 조작적 학습센터로 개념화
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활동명
(쌓기)친구 키 만큼 블록 쌓기
블록
활동
목표·방법
- 친구의 키만큼 블록을 쌓아 본다.
- 균형을 맞추어 블록을 무너지지 않도록 쌓아 본다.
감
각
탐
색
활동명
(수/조작) 친구 얼굴 퍼즐
친구 얼굴사진, 가위, 색지
활동
목표·방법
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3. 아버지와 성유형화
II. 성역할에 대한 이해
1. 성역할 인식
2. 정형화된 성태도의 출현
3. 성 분류의 효과
III. 성역할 발달과 가족의 영향
1. 부모의 양육방법
2. 어머니의 취업 여부
3. 한부모가정
IV. 사회성과 성격의 성차
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- 제자리에서 먹도록 한다.
수건, 핸드워시 개인간식
실내자유
놀이활동
언어영역
동화 - 색깔도깨비,
색의 이름 을 알아요.
그림책 보며 색깔놀이를 해요.
수/조작영역
색깔블록분류하기, 색깔별로 분류를 해요.
과학 영역
색을 찾아라. 섞
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2) 최소의 반응 주기
3) 반영
4) 요약
3. 질문의 사용
1) 폐쇄적 질문
2) 개방적 질문
4. 진술
II. 매체와 활동의 활용
1. 개방적이고 확장적인 매체
2. 기능적이고 조작적인 매체
3. 친숙하고 안정적인 매체
4. 교육적인 매체
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학습한다.
그리고 어질러진 자리를 정돈하면서 책임감도 형성된다.
⑧ 극 놀이 영역
가구를 자유롭게 배치하면서 상상력이 생기고 동물들로 극 놀이를
하면서 친구들과 어울리며 사회성이 발달한다.
모형 동물로 활동을 함으로써 자신의
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T : 그렇구나, 혹시 놀이를 하다 잘 모르는 부분이 있다면 친구들이나 선생 님한테 꼭 물어보세요~
C : 네!
T : 그래요. 이 패턴판과 패턴그림은 수·조작영역에 넣어놓을게요. 패턴놀이 를 하고 싶은 친구는 자유선택활동시간에 해보도록 해요
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활동
[조형] 바다 속 세상 꾸미기
[게임] 바다 속 생물 카드 뒤집기
[수/조작] 바다 낚시 놀이
유의사항
바다 속 생물이 되어서 신체를 표현하는 것을 어려워 하는 유아는 옆에서 적절한 상호작용을 통해 도와준다.
유아가 지루해하면, 교사가
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활동이라 볼 수 있다
유아의 흥미에 따라 자발적으로 자료를 행하는 시간으로 자유롭게 활동하므로 많은 것을 학습, 성장을 기초로 둠
넷째: 흥미영역 구성
흥미영역 구성의 예를 보면,
언어영역, 조형영역, 쌓기놀이영역, 과학영역, 수.조작
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