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학습하게 된다.
② 단체놀이 선호
친구들과 우정을 나누는 동시에, 함께 일하고 공부하며 게임과 스포츠를 즐긴다. 단체의 성공을 개인의 성공만큼 중요시하기 때문에 아동은 사회적 놀이 가운데 단체놀이를 좋아한다.
③ 학교와 대중매체의
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활동을 반복하거나, 오전 놀이의 연계 및 확장 활동을 한다.
* 보육실외 다른 공간(실외 놀이터, 유희실등)으로 이동하여
놀이 활동을 할 수 있도록 한다.
쌓기
블록으로 세탁기 만들기
역할
문구점 놀이
언어
생활도구 이름 찾기
수/조작
펀치
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활동 참여 태도는 성실하고 몰입도가 높으며, 관계에서도 신중하고 배려심 있는 행동이 돋보인다. 앞으로는 의사 표현과 사회적 상호작용을 촉진할 수 있는 소그룹 프로젝트, 발표 활동, 감정 표현 중심의 역할놀이 등을 통해 자아 확장과 사
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학습을 부여하고 그 결과 많은 부작용이 일어나고 있는데 몬테소리는 유희 즉 놀이를 통한 활동을 통한 학습을 통해 아동들의 교육을 자유롭게 해방시켰다고 볼 수 있다. 그리고 자연과 인간과의 상호의존 관계를 유기적으로 이해함으로서
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조작
관찰내용
쌓기영역에서 활동하기를 좋아하고 다양한 블록을 사용해서 건축물을 만들어서 친구들과 건축물 안에서 놀이하는 것을 즐겨한다.
경찰관이 되어 친구와 경찰놀이를 하는데 친구의 옷을 세게 잡아당겨서 친구의 옷을 잡아당
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일생을 통한 성격발달 (프로이트 정신분석이론 확장)
9장.성격과 적응
1.프로이트의 정신역동이론
11장 정신병리와 치료
1.정상심리와 이상심리의 정의
2. 이상심리 이해의 모형
3. 심리장애의 분류 - DSM-III-R
4. 심리장애의 치료법
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놀이를 격려하는데, 이러한 활동으로 남자 아이들은 자연스레 남성에 걸맞는 성역할을 인식하게 되고, 사회적으로 통념되는 성적 가치관과 행동을 학습하게 된다고 하였다. 이러한 심리학자 Beverly Fagot의 견해로 이슬람 문화권의 악습을 분석
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활동에도 스스로 참여합니다. 반복적인 실험을 즐기며, 변화된 결과를 말로 표현하려는 시도도 나타납니다.
종합의견
1학기에 비해 정서적으로 더욱 안정되었고, 자율성과 표현력이 크게 향상되었습니다. 또래와의 놀이에서 자연스럽게 관
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놀이 영역의 교구장과 책상을 유동적으로 이동 시켜 공간을 넓게 제공하였다. 시장바구니를 추가로 제공하자 유아들은 교실을 마트라고 표현하며 소풍 준비물을 장바구니에 담아 물건을 구매하는 시장놀이에 적극적으로 참여하였다.
금
[게
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놀이 활동의 구성과 계획에 적극적으로 참여하도록 하고 자연스럽게 몰입하도록 지속적인 격려와 안내를 해야 함
⑤ 경험의 원리: 영유아는 일상생활에서 직접 보고 듣고 만지고 조작하는 과정을 통해 세계를 탐색하고 경험하면서 학습이
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