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조직의 요구에 부응하지 못하는 교육적 제공
- 특정 영역에서 노동시장이 판매자 위주에서 구매자 위주로의 장기적인 변화 - 개인개발을 요구하는 “나” 중심의 문화(“me" culture)의 확산
- 중략 - 제1장 SHRD의 기초
제2장 역량모델
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조직의 요구에 부응하지 못하는 교육적 제공
- 특정 영역에서 노동시장이 판매자 위주에서 구매자 위주로의 장기적인 변화 - 개인개발을 요구하는 “나” 중심의 문화(“me" culture)의 확산
- 중략 - 제1장 SHRD의 기초
제2장 역량모델
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조직의 요구에 부응하지 못하는 교육적 제공
- 특정 영역에서 노동시장이 판매자 위주에서 구매자 위주로의 장기적인 변화 - 개인개발을 요구하는 “나” 중심의 문화(“me" culture)의 확산
- 중략 - 제1장 SHRD의 기초
제2장 역량모델
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문화 선정으로서의 교육과정 개발
3)이 책에서의 교육과정 개발 모형
-교육과정 개발에는 기술적·과학적 접근과 비기술적·비과학적 접근, 달리 표현하면 전통주의자들의 경성 교육과정 이론과 재개념화론자들의 현성 교육과정 이론의 양대
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특성
3. HRD 컨설턴트의 자세와 태도
4. HRD 컨설팅의 동향
5. HRD 컨설턴트를 활용하는 이유
6. HRD 컨설팅과 컨설턴트의 유형
7. HRD 컨설턴트의 책무
8. HRD 컨설턴트의 역량과 기술
9. HRD 컨설팅의 목적
10. HRD 컨설팅의 역할
11. H
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문화교육의 목적 : 문화를 향유할 수 있는 능력의 개발 Ⅰ. 대상별 평생교육 프로그램의 실제
1. 청소년을 위한 교육 프로그램
2. 여성을 위한 교육 프로그램
3. 노인을 위한 교육 프로그램
Ⅱ. 내용별 평생교육 프로그램의 실제
1
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이론과 인적자원개발
Q. 조직은 조직구성원의 능력을 중시하고 강조합니다. 이런 능력개발의 일환으로 기업에 실시하는 교육훈련의 의의와 목적은 무엇일까요?
A. 조직의 교육훈련의 의의와 목적은 급변하는 환경변화에 적응하며, 대처능력
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조직
3) 재가복지봉사센터의 설치
4) 사회복지관 운영 주체의 변화
5) 사회복지관 평가제도 도입
6) IMF와 노숙인 자립지원사업
Ⅳ. 사회복지관 사업
1. 가족복지사업
2. 징겨사회보호사업
3. 지역사회조직사업
4. 교육, 문화사업
5. 자활
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개발
말콤볼드리지상(Malcolm Baldrige National Quality Award)
데밍상(The Deming Prize)
통합유럽품질상(European Quality Award)
ISO 9000 Series Certification
□ 시사점
Ⅲ. 인적자원개발을 중심으로 한 기업조직
영국의 인력투자
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개발(HRD) 정책의 일반적 성격
1. 세계화, 정보화에 따른 정부기능의 변화
2. 구조조정(Structural Adjustment)과 인적자원정책
3. 적극적 사회생활을 위한 인간개발(human development)
4. 조직개발, 사회개발과 인적자원정책
5. 지식?문화 발전과 인적자
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