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/ 수문사 / 20184 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 조직이론 I. Maslow의 욕구계층이론 II. Herzberg의 동기위생이론 III. Likert의 관리체제이론 * 참고문헌
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조직에서의 관리방법은 지시적이고 과업중심적 지도성이 되어 구성원들은 필연적으로 미성숙한 행동을 하게 된다. 7) 리커트(R. Likert)의 관리체제이론 리커트는 행동과학적 연구를 통하여 조직변화계획(organizational change program)을 실행하였다.
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이론 1. 인간의 Personality의 변화모형 2. 관리방안 Ⅵ. 리커트(Likert)의 관리체계이론 1. 체제1(수탈적 권위형) 2. 체제2(온정적 권위형) 3. 체제3(협의형) 4. 체제4(참여 집단형) Ⅶ. 기대이론 1. 의의 2. 브룸(Vroom)의 기대동기이론 3.
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  • 등록일 2015.06.04
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관리의 관리철학은 기존의 조직이론과도 많은 면에서 융화되어 있다. 체계적인 시간과 동작연구를 하였던 과학적 관리법, 조직내 비공식적 집단간의 조정과 갈등에 관한 인간관계기법, 종업원들에게 업무의욕을 고취시키려는 동기부여이론,
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동기이론및 지도성이론 1. 매슬로우 욕구계층이론 2. 앨더퍼의 ERG 이론 3. 맥그리거 XY이론 4. 아지리스의 미성숙. 성숙이론 5. 허즈버그의 동기. 위생이론 6. 브룸의 기대이론 7. 포터와 롤러의 기대모형 8. 아담스의 공정성이론 (=균형이
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논문 691건

추진 노력과 성과 1.3 이사회 운영의 적정성 2. 주요사업부문 평가 2.1 외래관광객 유치 2.2 관광진흥사업 3. 한국관광공사의 경영개선 방향 3.1 문제점의 해결방안 3.2 이론과 현실의 차이 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.22
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표 목 차 <표 Ⅱ-1> Lewis & Weigert의 네 가지 신뢰유형 <표 Ⅱ-2> 다계층성과 다차원성의 신뢰변수 <표 Ⅲ-1> 지속적 경쟁우위의 기준과 조직학습의 과정 통합 체계 <표 Ⅲ-2> 전략적 제휴에서 조직학습을 저해하는 인적자원관리
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  • 발행일 2008.11.11
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체제 미비 39 Ⅳ. 한국 민간경비 산업의 발전방안 1. 민간경비 법적‧제도적 방안 42 2. 민간경비 전문성 개발 방안 43 3. 우수한 인력의 확보 46 4. 경비원들에 대한 교육훈련 개선 47 5. 민간경비 체제의 일원화 54 Ⅴ. 결론 57
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  • 발행일 2011.09.16
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체제 확립 방안 연구. 한국교육개발원. 11. 법령 자료 교육기본법(1997. 12. 13 법률 제 5437호) 유아교육법(법률 제7120호) 유아교육법시행령(대통령령 제18690호) Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성과 목적 2. 연구 문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 유아교육
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  • 발행일 2007.12.20
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경비원 현황……………………………………………26 - 그 림 목 차 - <그림 Ⅱ-1> 공경비와 민간경비의 상호관계……………………………………………5 <그림 Ⅲ-1> 매슬로우의 욕구5단계 이론……………………………………………14
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  • 발행일 2014.05.29
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취업자료 2,332건

. 서비스 인적자원관리의 과제 Ⅰ. 권한부여 Ⅱ. 팀 활동 1. 팀 조직 접근법 2. 팀 조직의 요건 3. 팀 조직의 유형 Ⅲ. 분임조 1. 분임조의 정의 2. 분임조의 운영 3. 분임조의 성공조건 4. 분임조 운영의 효과 Ⅳ. 제안제도
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
연구자가 되고자 합니다. 또한, 연구를 통해 얻은 지식과 경험을 사회적 가치를 창출하는 데 활용하고, 향후 공공 분야에서의 실제 문제 해결에 기여할 수 있는 방법을 제시하고자 합니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 연구계획
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  • 직종구분 기타
글로벌 정보문화 발전에 긍정적인 영향을 미치는 인재로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 직종구분 기타
향상을 이끌며, 사회 전반에 긍정적인 변화를 만드는 데 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 직종구분 기타
전문가로서 사회 발전과 문화 증진에 실질적으로 기여할 것을 약속합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.19
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