|
조직행동론」, 서울 : 박영사, 1994.
정수진, 「조직행동론」, 서울 : 삼우사, 1997.
김선봉 외, 「조직행동론」, 서울 : 민영사, 2000.
박연호, 「조직행동론」, 서울 : 박영사, 2000.
이학종, 「조직행동론 : 이론과 사례연구」, 서울 : 세경사, 1997.
신
|
|
|
론을 간략히 살펴보고, 이 이론에 대한 논의를 근거로 하여 실제 조직에서 자기실현적 인간 모형에 입각하여 구사된 인간관계전략과 이것이 실시된 결과(예컨대 조직의 성과를 높이는데 기여했는지의 여부)에 관한 사례를 분석해보시오.(사
|
|
|
조직변화의 필요성과 대상
2. 기업선정
3. 변화의 압력
Ⅱ. 조직변화의 실제
1. 사전준비
2 .전략적 변화계획
3. 조직변화내용 및 계획
4. 인터뷰
5. 변화모델
Ⅲ. 변화에 대한저항
1. 변화저항과 문제점
Ⅳ. 두기업의 변화 : 토론
1. 공
|
|
|
조직內)
제1절 조직의 구성원에 대한 신뢰 구축 15
제2절 조직내 규범의 성립 및 활성화 16
제3절 네트워크로 통한 멤버쉽 확충 16
제5장 결론 17
제1절 연구의 요약 및 결론 17
제2절 연구의 한계 17
참 고 문 헌 18
<표차례>
<표1> relations
|
|
|
론의 발전」, 경영학연구, 2021. "
목차
1. 서론
2. 인간관계 이론의 주요 개념
2.1. 인간관계 이론의 정의
2.2. 인간관계 이론에서 생산성에 영향을 미치는 요인
3. 사회복지 조직에서의 인간관계 이론 적용 방안
3.1. 조직 내 의사소통의 중
|
|
|
조직행동론 박영호 저(조직의 기본개념부분 참조)
현대 조직행동 서병인, 정동섭 저(문화의 개념, 기능, 성과 부분 참조)
세계화시대의 기업문화 / 이한검, 노남섭 공저(ARIZONA PUBLIC COMPANY의 조직문화혁신 사례)
조직개발론 / 이학종 저(조직문화
|
|
|
조직간의 관계 제도화
조직 내 구성원의 이질적이고 비합리적인 일탈행동은 조직과 개인의 목표 갈등이므로 규칙이나 규범, 조직관행 같은 제도화를 통해 해결할 수 있다.
따라서 제도적 관점에서 조직전체의 안정, 권한과 의사소통 채널의
|
|
|
조직성과에 미치는 영향에 대한 연구, 원광대학교 대학원.
6. 이동현(2014), 동기 부여에 영향을 주는 코칭역량에 대한 리더와 구성원의 인식차이 연구, 한양사이버대학교 교육정보대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 동기부여의 개요
&nb
|
|
|
개념
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 특징
4. 학교교육의 문제
5. 학교사회복지의 역사
6. 학교사회복지의 대상
7. 학교사회복지가의 역할과 사례
8. 학교사회복지의 실천모델
9. 학교사회복지의 과제
참고문헌
|
|
|
의사소통 영역
④ 사회정서 영역
3) 나의 견해
3. 결 론
Ⅱ. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는
|
|
메뉴펼치기
