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조형상의 변화를 추구하는 회화작품과 시점의 이동 또는 작품의 변동에 따라 일어나는 조형상의 변화를 추구한 조각 적인 작품들이 대부분이었다.
‘HEXA5’ 빅토르 바자렐리 作. 스크린프린트 75.×100㎝.1988
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이 포스
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형제] <예술의 여백> 3호 2006
▶이영욱 [세계사진가 탐구-길버트와 조지] 웹진기제 2006
▶서정임 [난장질100단 트레이시 에민의 현대미술 필살기] <퍼블릭 아트> 2008년 9월호
▶[아트마켓 지각변동 … 영국, 미국 뛰어넘다] <주간동아&g
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활동 방법의 하나로 적용되고 있는 기법으로 프로세스에서 낭비를 유발하는 요소를 철저히 제거하여 최소한의 자원만으로 더 간결하고 가치 있는 프로세스로 개선하는 프로세스 개선체계를 말하며, 군살 없는 경영, 낭비제거 경영을 의미하
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원리
1) 통합성
2) 계열성
3) 다양성
4) 융통성
2. 들어가야 할 구성요소
1) 생활주제의 선정
2) 생활주제의 의미
3) 생활주제 조직망
4) 환경구성
5) 학습예상 시기
3. 생활주제별 교육 계획안, ‘우리나라’ 프로젝트
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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원리
1) 실내 환경구성 원리
2) 실외 환경구성 원리
4. 흥미영역 구성
1) 구성원리
2) 구성방법
(1) 쌓기 놀이 영역
(2) 역할 놀이 영역
(3) 조형 영역
(4) 언어 영역
(5) 음률 영역
(6) 컴퓨터 영역
(7) 과학 영역
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예술 작품은 빛을 바란다고 가우디는 생각하는 것 같았다.
안토니오 가우디가 말하는 건축가란 비범한 재능과 정상을 정복할 수 있는 가능성, 미적 능력과 색채 감각, 희생의 길을 감수할 수 있는 정신력을 갖추고 있어야 한다고 제시하였다.
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원리와 교육, 서울 : 한국음악교육연구회, 1995
- 김헌선, 사물놀이란 무엇인가, 귀인사, 1988
- 신대철, 우리음악, 그 맛과 소리깔, 서울 : 교보문고, 1993
- 이태호·이성호, 풍물굿의 현재와 앞으로의 과제 그리고 미래, 한국민족예술인총연합, 2001
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활동)
2) 조별학습
Ⅴ. 교육연극과 영어과 교육(영어교육)
1. 무언극(Pantomime)
2. 즉흥극(Improvisation)
3. 이야기 극화
Ⅵ. 교육연극의 사회과 교육(사회과교육)
1. 수업준비
1)상황을 재현한 극
2)광고
3)뉴스
4)‘그것이 알고 싶다’ 또는
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팝아트의 의의
Ⅲ. 팝아트의 발달
Ⅳ. 팝아트의 특징
Ⅴ. 팝아트의 시대적 배경
Ⅵ. 팝아트의 영국팝아트
Ⅶ. 팝아트의 작가
1. 라우젠버그(Robert Rauschenberg)
2. 앤디 워홀(Andy Warhol)
3. 클레스 올덴버그(Claes Oldenberg)
참고문헌
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I. 서 론
우리나라는 본격적인 골프 대중화 시대를 열어가는 시점을 맞이하고 있다. 한국 스포츠에서 가장 짧은 기간에 가장 극적이고 가장 폭발적으로 발전한 종목은 골프이다. 불과 10여 년 전만 해도 골프는 특별한 사람들만 하는 ‘놀이’
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