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) 추정기간
어느 정도의 기간을 두고 전개 될지를 추정해서 쓰도록 한다. 실제로 진행되는 과정에서 교육 활동 기간이 짧아질 수도, 길어질 수 도 있다.
3. 생활주제별 교육계획안 작성, ‘몸’ 프로젝트
‘흙’ 프로젝트를 마치면서 생명체
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, 그래프 등 자료들을 주제 전개에 따라 게시할 수 있도록 한다.
5) 학습예상 시기
어느 정도의 기간을 두고 전개 될지를 추정해서 쓰도록 한다. 생활주제의 조직망과 주요 범위에 따라 교육 활동 진행 기간이 결정될 수 있다.
3. 생활주제별
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주제가 될 수 있다.
참고문헌
김진한, 교직실무, 학지사, 2016, p.84.
김헌수, 심연흠, 류재수, 신교직실무, 태영출판사, 2016, p.80.
고정곤 외, 교직실무, 정민사, 2015, p.33.
이영애, 이정욱, 이금구, 교직실무, KNOU Press, 2015, p.138. I. 서 론
II. 생활
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