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교직실무, 학지사, 2016, p.84.
김헌수, 심연흠, 류재수, 신교직실무, 태영출판사, 2016, p.80.
고정곤 외, 교직실무, 정민사, 2015, p.33.
이영애, 이정욱, 이금구, 교직실무, KNOU Press, 2015, p.138. I. 서 론
II. 생활주제별 교육계획안
1. 기본 작성 원
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교직실무, 학지사, 2016, p.84.
김헌수, 심연흠, 류재수, 신교직실무, 태영출판사, 2016, p.80.
고정곤 외, 교직실무, 정민사, 2015, p.33.
이영애, 이정욱, 이금구, 교직실무, KNOU Press, 2015, p.138. I. 서 론
II. 생활주제별 교육계획안
1. 생활주제별 교
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, 건강과 관련된 중요한 내용이니만큼 금요일 현장학습을 다녀온 뒤 피드백 시간을 가져 전통음식 김치의 재료, 종류, 맛과 영양까지 인지하도록 해주어야겠다.
생활 주제 ‘김치’중 소주제 ‘김치 만들기’에 기초한 일일교육 계획안
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) 추정기간
어느 정도의 기간을 두고 전개 될지를 추정해서 쓰도록 한다. 실제로 진행되는 과정에서 교육 활동 기간이 짧아질 수도, 길어질 수 도 있다.
3. 생활주제별 교육계획안 작성, ‘몸’ 프로젝트
‘흙’ 프로젝트를 마치면서 생명체
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교육 활동 진행 기간이 결정될 수 있다.
3. 생활주제별 교육 계획안 안녕하십니까? 그 어느 때보다 뜨겁고 열정적인 응원으로 여름을 보낸 우리 반 친구들!!
올림픽 프로젝트를 통해 세계 다양한 나라에 대해 관심을 갖고 알아보며 세계인들
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