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활동이 놀랍다. 카프는 다른 몇 나라들처럼 식민지 시대의 문학운동의 한 분파가 아니라 당당한 민족 문학사의 주류를 이루었으며, 그 흐름은 해체 뒤에도 사실주의적 미학 이념으로 계승되었다.
우리는 카프에 대한 인식을 전환시키고 좀더
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채 바로크(baroque)와 로코코(rococo)양식의 건축이 이 분야 전문가들의 초빙으로 새롭게 쌍뜨 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 러시아 건축의 특징
Ⅲ. 시대별 러시아 건축의 특징
Ⅳ. 러시아 건축물과 세계문화유산
Ⅴ. 결론 및 느낀 점
<주석>
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요소
심동, 인지, 정의
예습적
과제
기호품과 약물의 종류에 대해 조사.
수업모형
직접교수
학습과정
(시간)
학습 내용
교 수 · 학 습 활 동
자료및 유의점
교사
학생
준비활동
(5분)
- 집합
- 출석확인
- 준비물확인
- 환자 파악 생략
- 학습목표
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형의 감정이 내향적인 경향을 띠는 데 반해서 내향적 사고형의 감정은 외향적인 경향을 띠는 것이 특징이다.
☆리포트를 쓰면서……
전에는 기억하고 사고하는 것이 \'그냥 인간이니까, 당연히 그렇겠지\'하는 생각을 했었는데, 기억과 사고
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활동적으로 되었다. 스포츠의 발달로 캐쥬얼 웨어가 서서히 등장하기 시작하였다. [근세복식]15C~18C
1.르네상스 시대
2.바로크 시대
3.로코코 시대
[근대복식]19C
1.나폴레옹1세 시대(엠파이어 스타일)
2.왕정 복고 시대(로맨틱 스타일)
3
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요소가 되었으며, 1917년에는 돌먼 슬리브에 칼라와 소매끝을 털로 장식한, 몸통과 허리가 둥글고 위·아래가 날씬한 통(barrel)형 스타일의 코트가 유행하였다. 반면 1918년에 샤넬은 슈미즈 프록(chemise frock)을 그 당시 사용하지 않던 소재인 저지
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요소가 되었으며, 1917년에는 돌먼 슬리브에 칼라와 소매끝을 털로 장식한, 몸통과 허리가 둥글고 위·아래가 날씬한 통(barrel)형 스타일의 코트가 유행하였다. 반면 1918년에 샤넬은 슈미즈 프록(chemise frock)을 그 당시 사용하지 않던 소재인 저지
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예술 작품\"이라고 극찬하며, 톨스토이의 예술적 성취를 높이 평가했다. 그는 특히 인물 창조와 심리 묘사의 탁월함을 인정했다. 투르게네프 역시 이 작품을 \"진정한 걸작\"이라고 평가하며 톨스토이의 문학적 천재성을 인정했다.
서구 문학
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조형성
11) 근대적 자아와 전통문제
2. 국립청주박물관(1979-81)
1) 청주박물관 스켓치
2) 배치도
3) 정면도
4) 성격 및 역사성
5) 주변성
6) 배치 및 건축 특성
7) 공간구성
8) 전시특성
9) 조형성
10) 특별활동
[국외 건축물의 분석]
3. 루브르
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예술
2) 생명적 예술
5. 문양의 유형
1) 기하학적 장식
2) 양식화된 장식
3) 유기적 혹은 자연주의적 장식
4) 조형적 장식
5) pattern(도안무늬)
Ⅴ. 전통문양교육(한국전통문양학습)의 지도 사례
1. 전통문양을 활용한 수업지도안 ①
2. 전통
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