|
<미리보기를 참조해주세요>
|
|
|
기말족보》
2008년 1학기 성공취업과 창조력개발
<기말고사 족보문제>
문1> 단순히 지식을 저장하는 것보다는 ‘누가 무엇을 알고 있는가’를 파악하는 것이 더 중요하며 이를 Know-Where라고 한다. (O/X)
정답: O
문2> 창조력
|
|
|
.
② 모든 결과가 확실히 예측 가능해야 한다.
③ 대안별 예상 결과를 시각적으로 표현한다.
④ 후속 의사결정의 방향 설정에 유용하다.
정답: ② 2024년 1학기 전략적의사결정과 문제해결 기말고사
* 객관식 40문항
* 정답 제공
|
|
|
정하여라.
y=x2-6x+1-k, y=-2x2+4x-k+3
-8<k<5
7. 수학 시험을 보았는 데, A반의 평균 점수는 50점, B반의 평균 점수는 45점이고, 두반을 합친 평균점수는 47점이었다. 이때, A, B 두반의 인원수의 비를 구하여라.
2 : 3 1학기 기말고사 예상문제
|
|
|
수학 G중
18～20
객관
3
4,5
4
4
4
1
5
2
2
1
5
4
5
1
2
4
3
5
주관
주1
주4
주2 160원
주5 평균 : 13 분산 : 8
주3
주6 ⑴ 12 ⑵ 55％
⑶ 양의 상관관계 ⑷
교정 : (문제 9) ⇒ , 교정 : (문제 11) ⇒ 교정 : (주관식 6) ⇒ 과＼수 3학년 1학기 기말고사 기출 예
|
|
 |
수학여행에서 돌아온 저는 갑자기 딴사람이 되어 공부에 매진했습니다. 그 결과 1학년 1학기 기말고사에서는 반에서 10등 안에 들었고， 그 후 전체 10등 안에 들더니 금세 전체 세 손가락 중 하나가 되었습니다. 이런 저를 가리켜 선생님은 ‘
|
|
 |
문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다.
긴장되시죠?
긴장은 하시되 자신감도 아주 조금 유지하세요.
Fighting!! * 각 항목당 글자수 공백포함 600자 이내
1. 자신의 인생을 변화시킨 사건 1가지
2. 성격의 장단점
3. 존경
|
|
 |
문제를 한 개만 알려달라고 부탁했습니다. 저는 그 학생의 마음을 이해했지만 그것은 학생의 학습에 도움이 되지 않는다고, 오히려 부정행위라고 확실하게 알렸습니다.
그 대신 그 학생이 알려달라 했던 수학 과목의 기본적인 개념과 문제해
|
|
 |
수학 과목의 기본적인 개념과 문제해결 방법을 점심시간 1층 복도 창가에서 가르쳤습니다. 이에 따라 학생은 어려운 수학 문제를 스스로 풀 수 있는 능력을 키웠고, 저는 업무의 책임감과 규정의 중요성 및 윤리성을 배우는 매우 값진 경험을
|
|
 |
기말고사 시험지를 출력하는 업무를 맡았습니다. 어느 날, 친해진 중학생이 시험 문제 한 문제만 알려달라고 부탁했습니다. 순간 망설였지만, 저는 단호하게 “그건 부정행위”라고 설명하고 거절했습니다. 대신 그 문제와 관련된 수학 개념
|
|
메뉴펼치기
