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여성 교육
2. 로마의 여성 교육
3. 중세 봉건사회의 여성 교육
4. 르네상스 시대의 여성 교육
5. 종교개혁기의 여성 교육
6. 실학주의 시대의 여성 교육
7. 계몽시대의 여성교육
8. 19세기의 여성 교육
9. 20세기의 여성 교육
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교육과정에 대한 강조이다. 각 개인의 발달에 따른 교육과정의 개발이 요구되어진다.
넷째, 입체적인 교육과정의 필요성이다.
다섯째, 간학문적 또는 다학문적 접근을 위해서는 예술성이 강조되는 문학과 예술 교육과정이 필요하다.
여섯째,
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종교개혁과 세속음악
4. 바로크 시대의 음악
1) 시대 배경
2) 특징
3) 오페라의 탄생
4) 오라토리오와 칸타타, 헨델과 바흐
5) 기악음악의 발달
5. 고전파 음악
1) 시대 배경과 특징
2) 전기 고전파
3) 오페라의 개혁
4) 빈고전파
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교, 서울: 대한기독교서회, 1965.
이 광 린, 한국교회사 연구, 서울: 일조각, 1969.
개화기 관서지방과 개신교, 한국기독교 문화 연구소편,
한국의 근대화와 기독교, 서울: 숭전대학교출판부, 1983.
이 만 열, 한국 근대 역사학의 이해, 서울: 문학과
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문학과 예술에서 찾을 수 있다.
그 대표적인 예가 건국 신화의 신단수이다. 신단수는 하늘과 지상을 연결시켜 주는 자연조화문화의 상징이고, 이러한 상징은 민족 정서의 밑바닥을 수 천년 이어오고 있다. 그래서 나무와 숲을 한민족의 정체
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. 무대상의 인물을 현실세계와 결 윌리엄 셰익스피어-햄릿
1) 윌리엄 셰익스피어 소개
2) 햄릿의 등장인물 및 줄거리
3) 작품분석
① 유령의 역할
② 복수의 지연
4) 햄릿에 대한 다양한 평가
5) 문학사적 의의
6) 참고문헌
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교육적 방법론의 제시라기보다는 하나의 문학 작품으로서 소설에 더 적합하다고 할 수 있다. 또한 루소는 에밀의 이상적인 아내로서 \'소피이\'를 선택하여, 주로 그의 여성관과 여성의 교육을 논하고 있다. 즉, 여성의 교육은 오로지 남성의
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교의 역사
2-1 도교의 부흥 및 쇠퇴
2-2 한(漢)대 이후의 도가사상 정리
3. 도교의 다양한 사상 고찰
3-1.우주와 자연 질서의 개념
3-2.인간과 사회의 대한 개념
4. 도교의 영향
4-1 문학작품 속 도교
- 도덕경
- 서유기
4-2 건축양식으로 본
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종교적 제의에서 출발했으나, 유희성을 강하게 지니게 되어 오늘날에는 종교적인 신성성이 거의 퇴색되었다.
축제의 원의(原義)는 카오스(chaos), 즉 혼돈에서 그 의의를 찾을 수 있는데, 이 혼돈은 무질서의 상태이기는 하지만 그 속에 창조성
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종교인 동학, 대종교, 증산교 및 원불교의 사상 또한 마음이론과 마음공부가 핵심이다. 이처럼 마음이론과 마음공부에 관한 연구의 보고가 바로 우리 곁에, 그것도 한글로 해석한 원전 자료와 현대적 해설서까지 무한정으로 널려 있는데도 불
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