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가 부분적으로나마 제공. 그러나 엄격한 감시 속에 기초교육 외의 내용에 관한 공부가 제한된 범위 내에서만 허용. 여전히 여성교육은 차별적이었고, 그러한 교육조차 일부 여성에게만 국한된 것이었음. 수도원 교육은 일반여성의 교육이 집
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교육방법
㉠ 강의와 반복에 의한 암기위주의 교육
㉡ 경쟁심 자극
㉢ 체벌의 사용
④ 교사의 조직 : 교수, 조수, 득업생(得業生)
참고자료
조경원 외 4명「서양교육의 이해-역사와 사상」교육과학사.
주영흠「서양교육사상사」양서원. 1995.
한
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교육사의 도약이 이루어졌으면 하는 바람이다.
□ 참고문헌
홍석, 한국교육사-근현대편, 풀빛, 1993
이만규, 조선교육사Ⅱ, 거름, 1991
정혜정, 한국교육사상, 문음사. 2005
고등학교 국사 교과서, 6차 교육과정 ■ 서론.................................
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여성학 강좌가 등장하였는가 하면, 대학원에 여성학과가 설치되기 시작, 여성교육에 대한 연구가 활발히 진행되고 있다.
<참고문헌>
서양 교육의 이해, 개정판, 교육과학사
세계여성사 G. 1. 트뤽지음
세계여성사 G. 2. 트뤽 지음
여성의 역
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전개시키는 방법.
문제해결법: 학습자에게 문제의식을 자극하여 문제에 도전하고 해결하는 과정을 통해서 지적, 능동적, 기술적인 학습을 하는 방법이다.
4. 신교육운동의 교육사상가
엘렌케이:교육사상가,여성해방운동가.교육의 비결은 교
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