|
1840
E. J. Young, The Book of Isaiah, William Eerdmans Publishing Company, vol. 3, 1981 목차
1. 이끄는 말
2. 개혁 교회 예배 음악에 대한 정의
3. 시편찬송가에 대한 종교개혁자들의 견해
4. 미국 정통장로교회의 견해
5. 시편찬송의 유익
6. 나가는 말
|
|
|
학연구2-6
윤경호(1983), 루터사상에 관한 일고, 영남대학교
양금희, 종교개혁과 교육사상, 한국장로교출판사
파울 알트하우스(1996), 루터의 신학, 크리스챤 다이제스트
홍치모(1983), 종교개혁사, 서울 : 성광문화사 Ⅰ. 마틴 루터의 시대적 배
|
|
|
Ⅳ. 수도원의 공주수도생활
Ⅴ. 수도원의 영향
1. 교회와 사회의 개혁
2. 지역사회의 개화: 경제적 측면
3. 성서와 신학의 발달: 스콜라철학
Ⅵ. 수도원의 새로운 종단
Ⅶ. 수도원과 사회개혁
Ⅷ. 수도원과 종교개혁
참고문헌
|
|
|
종교라는 이름은 정치적 수단으로 이용된다. 이처럼 사람은 선하지 않다. 그렇지만 이러한 부패와 불공정함을 두고 보기만 하는 것이 아니라 앞으로 나아가야 한다. 16세기에는 종교개혁을 통해 부조리함에 맞서 사람의 도덕과 종교의 시선을
|
|
|
신학투쟁이 해결되지 못해서, 칵세이우스는 이전의 언약이 폐지되어서, 무제한적인 자유를 가지고 있었던 반면, 보에티우스는 교인들로 교리교육과 청교도적인 삶의 양식을 유지할 것을 가르 종교사[근대교회 Ⅰ] (12~13과)
12장 개혁교
|
|
|
학술진흥재단 학술명저번역총서 서양편.
이효숙, 「볼테르의 종교관과 철학동화」, 『한국프랑스학논집』 제41집, 2003.
안종수, 「볼테르와 유교」, 『철학논총』 제56집 제2권, 2009.
이경래. 2007. “계몽주의 시대와 현대 프랑스 문화.” 프랑
|
|
|
종교개혁과 교육사상], 양금희, 한국장로교출판사
루터교회 홈페이지 1. 서론
2. 본론
1) 마르틴 루터의 생애
① 탄생과 학업
② 주의 종이 되겠다는 서원
③ 오직 의인은 믿음으로 말미암아 살리라
④ 면죄부와 95개조 반박문
⑤
|
|
|
교육으로 그의 눈을 돌리게 된다. 칼뱅은 독일 대교리문답을 참고하면서 새로운 신학을 만들어낸다. 율법은 종종 복음 신앙의 준비로 제시된다. 마치 구약이 신약에 이르듯이...그렇다면 칼뱅에게 있어 율법은 이미 신앙의 영역에 속하지 않
|
|
|
교육을 개선하는 데 관심을 보인 것은 그와 같은 것이었다.
●참고 문헌
올리비에 크리스텡(Olivier Christin) 著, 채계병 譯, 1998 〈종교개혁-루터와 칼뱅, 프로테스탄트의 탄생〉, 시공사
오연수 著, 2000 〈종교개혁사〉, 한글 1. 장 칼뱅과 제
|
|
|
교육이 교회에서 이루어지고 있는가?
2) 에라스무스는 “내면적 종교”를 강조하였고 종교란 개인의 양심과 마음의 문제라고 주장하였다. 그러나 만약 종교가 단지 개인적인 문제라면 우리 기독교 공동체의 정체성은 어찌되는가? 교회 밖에
|
|
메뉴펼치기
