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학 원론], (서울: 대한기독교 출판사)
3. 국내서적
김소영, [예배의 생활], (서울:대한기독교서회)
박은규, \"현대 교회의 예배와 설교\", [예배신학]
정장복, [예배학 개론], (서울: 종로서적, 1994)
김수학, [개혁파 예배학], (대구: 보문출판사)
박은
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학두루미
Ⅵ. 교훈이야기 사례5(초등학교교육)
1. 다람쥐와 민들레
2. 통일 말하기 대회
3. 두더지가 된 며느리
4. 물에 빠진 매
5. 벼룩의 이사
6. 아기 따오기
7. 이에 물린 혀
8. 씨없는 수박도 있는 거 아니
Ⅶ. 교훈이야기 사례6(고전)
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신학적 기초
Ⅲ. 교회 갱신의 과제
Ⅳ. 현재 한국교회를 뒤흔들고 있는 사상들
1. 실용주의
2. 자유주의
3. 미래 사회 현상들
1) 일회성의 발달
2) 낮은 출산율, 낮은 사망률
3) 신세대와 탈구조주의
4) 노인문
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미술활동
생육력
병력
사교육 경력
1년 6개월
1년 6개월
언어치료
미술치료
IEP 위원회
직위
현 직 위
성 명
위원장
교장
김 옥 수
부위원장
교감
김 지 환
부위원장
교무부장
이 경 화
위원
교육청관계자
구 미 숙
위원
통합학금담임
이 행 숙
위
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신학연구소, 2001.
한국사회복지협의회, “지역복지 봉사센터 운영계획”, 1991
[단행본]
강명순, “빈민여성 빈민아동”, 아침, 1993
설동훈, “외국인 노동자와 한국사회”, 서울신학대학교 출판부, 1999.
김장대, “기독교사회복지학”, 진흥, 199
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학교, 점진학교, 동명학원을 설립하여 민족교육 발전에 큰 역할을 하였다.
⑩ 노작교육 활동을 강조하였다.
(2) 남궁억
① 무궁화 교육을 통해 애국사상을 강조하였다.
② 언론을 통해서 ‘사회의 모순점’개혁을 추구하였다.
③ 노작교육을
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교육
과정
국어
8
8
2
2
도덕
2
2
1
1
사회
6
6
3
3
국사
4
4
2
2
수학
8
8
4
4
과학
6
6
3
3
기술가정
6
6
3
3
체육
4
4
음악
2
2
미술
2
2
영어
8
8
4
4
소계
56
56
22
22
일반
선택
과목
국어생활
4
4
정보사회와
컴퓨터
4
4
선
택
중국어Ⅰ
6
6
일본어Ⅰ
한문
6
6
종교
4
4
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종교가 횡행하게 된 것이다.
4) 신학적인 문제
교회는 소속 교단과 교파의 특정한 신학 노선을 따르며, 또한 학문으로써의 신학의 위치가 상당히 높게 마련이다. 그러나 대개 선교회의 경우를 보면, 쫓게 된다. 이런 갈등 때문에 교회는 선교
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학지사, 2007.
2. 김용태, 가족치료 이론, 학지사, 2000.
3. 김유숙, 가족상담, 학지사, 2000.
4. 김혜숙, 가족치료이론과 기법, 학지사, 2004.
5. 이슬, 가계치유와 가족치료의 상호 비판적 고찰, 감리교신학대학 대학원 석사학위논문, 2007.
6. 이화여대
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학 그림이 걸리고 있다. 달마도를 민화로 볼 수 있는가?에 대한 논란이 있을 수도 있지만 달마도를 거는 이유를 길상벽사·기복호사를 바라는 마음에서 나온 것이라면 달마도 역시 민화가 될 수 있는 것이다. 이렇듯 민화는 특정한 형식도 특
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