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여러 함축적인 의미들에 대해서 알 수 있어서 유익했다. 그리고 공동체 안에서 교육이 어떠한 역할을 하는지에 대해서 개념화하여 명확히 알 수 있게 된 것은 내가 기독교교육과 전공생으로서 누군가를 교육하는 교사의 위치에 있을 때에 무
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신앙을 이론으로 전수하는 것 이상으로 과거의 우리의 엄청난 사건들이 현재의 나의 것으로 이루어져야 하며 삶으로 끊임없이 드러낼 수 있어야 한다.
※ 참고 문헌
고용수, 신앙 공동체를 위한 교육 -찰스R.포스터-, 한국장로교출판사:서울,
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우리는 성찬식에 참여할 때마다 나를 위해 십자가에서 살을 Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ. 중년기에 대한 이론적 고찰
Ⅲ. 중년기 성인교육의 목적
Ⅳ. 중년기 성인 교육의 내용
Ⅴ. 나가는 말
부록 : 장년부 수련회를 통한 교회 교육적 방법
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교육목회 커리큐럼 』서울. 한국장로교출판사. 1997.
*찰스 R. 포스터. 『교회학교 교사의 사명』 서울. 성지출판사. 1996.
*김형태. 『기독교교육의 기초』서울. 대한 예수교 장로회. 총회교육부.1981.
*고용수외 . 『기독교 교육개론(상)』서울.
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저. 「주일학교 교회학교란」. 서울: 종로서적, 1985.
은준관, 이덕주 공저. 「새로운 교육의 형태를 찾아서」. 서울 : 종로서적, 1985. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 몸 말
1. 교회관에 대한 신학적 고찰
2. 교육목회를 위한 의미에 대한 신학적
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Charles E. Merrill Publishing Co.
Laban, R. (1963), Modern educational dance(2nd ed.). London : MacDonald & Evans.
DeMariar, C. R. (1974), Dimensions of physical education. Saint Louis : The C. V. Mosby Co.
Ian Hacking, 선혜영, 황경식 역, 왜 언어가 철학에서 중요한가?, 서울:서광사, 1989.
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교육론에 관한 연구」, 인제대학교 석사논문, 2004.
임성봉, 「도덕발달 이론을 통한 기독교교육 가능성 연구 : Lawrence Kohlberg의 도덕 판단 6단계론을 중심으로 」, 목원대학교 석사논문, 1992.
임현철, 「콜버그의 정의로운 공동체에 관한 연구」,
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교육론』, 문예출판사, 1987.
우한용 외, 『문학 교육과정론』, 삼지원, 2002.
박태호, 『반응 중심 문학감상 전력과 교수-학습방법』, 청람어 문학13집, 청람어문학회
변미애, 『문학 반응 활성화를 위한 자기 평가 방안』, 한국교원대학교 석사
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종교 5월호,
현대종교사, 1995
* 이계윤, “21세기 장애인 목회, 이렇게 제안한다”,
목회와 신학 4월호, 두란노, 1996
* 전석균, “장애인을 목회적으로 품어야 하는 이유”,
목회와 신학 4월호, 두란노, 1996
* 정무성, “장애인 교육은 통합적으로
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UP. 1984 Ⅰ 서론
Ⅱ 17C 미국의 종교, 사회, 문화적 배경
Ⅲ 딤즈데일 목사의 주변 인물들
1. Hester Prynne
2. Roger Chilling worth
3. Pearl
Ⅳ 종교인으로서의 딤즈데일목사와 vs 인간으로서의 딤즈데일목사
Ⅴ 요약 및 결론
참고문헌
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저에게는 저혈당시 증상과 간호에 대해 물었고 다른아이들에게는...간경변증에 대해서 설명하시오. 투약의 5R. 투석액의 온도. 협심증 간호. 심근경색증시 통증이 생기는 이유. 복수천자 영어로 말하기 등//이 나왔습니다. 면접 분위기는 그럭
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R. 샤하트 저, 1993, 미국, p.38 ff
(20)cf 철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.37 ff
참고문헌
1. 주텍스트
방법서설, 데카르트 저, 문예출판사, 1997, 라이덴
2. 그밖의 참고문헌
서양철학의 어제와 오늘, 전두하 저, 정훈출판사, 1992, 서울,
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교육학 분야에서 저만의 독특한 기여를 할 수 있을 것으로 기대합니다. 1.해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.
2.학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그
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능력을 아낌없이 발휘하겠습니다.
* 미국에서는 나이와 성별, 종교 등을 물으면 차별에 관한 법령으로 처벌 받을 수 있으므로 기재하지 않았음 제 1 부 나의 삶 훑어보기
제 2 부 세계를 향해 네 꿈을 펼쳐라
제 3 부 미래의 이력서
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공동체 정신을 갖춘 인재) 중 본인과 가장 부합하는 것 한 가지를 선택하고, 그 이유를 구체적으로 작성해 주십시오.
3. 어려운 과제에 도전하여 성공 또는 실패한 경험을 소개하고, 그 과정과 결과를 통해 느낀 점을 작성해 주십시오.
Ⅱ. 25
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