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인간과 교육
4장 개성적 존재로서 인간과 교육
5장 사회적 존재로서의 인간과 교육
6장 인간 : 자아실현을 추구하는 존재
7장 실천적 교육활동으로서 생활지도
8장 상담 : 생활지도의 중추적 활동
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
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종교사회학적 관점에서 본 교회여성의 교회생활과 여성의식, 사회의식”, 『신학과 세계』통권 45권. 서울: 감리교신학대학교출판부, 2002.
계간지
손봉호, “기독교 시민운동의 의미” 『복음과 상황』12월호. 서울: 복음과상황, 2000.
인터넷
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체험을 위해, 유치원초중고대학 교과과정에 자원복지봉사활동(복지일반교육에 포함)에 관한 내용을 포함시키고 아울러 일반 기업체와 정부 산하기관에서부터 신입사원을 대상으로 자원봉사 프로그램을 적극적으로 개발보급하고 자원봉사
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종교체험과 새 창조 5) 정리
5. 성화와 소명
1) 칭의와 성화. 이중은총
2) 성화에 대한 루터와 웨슬리의 차이
3) 성화의 표지 4) 성화에 대하여
5) 소명
6. 구원과 새 창조
1) 한국교회의 속죄론 2) 최근의 속죄론 비판과
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운동과 연계성을 유지, 거기에 문학적인 자료를 제공하는 성격을 띄었다. 또한 망명지에서 독일의 정신적 전통과 언어전통을 유지시켜 나가기위 해 노력했다. 역사소설과 사회 소설등 독일 전통의 시민주의적 문학형식을 통해 나치에 의해서
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운동과 연계성을 유지, 거기에 문학적인 자료를 제공하는 성격을 띄었다. 또한 망명지에서 독일의 정신적 전통과 언어전통을 유지시켜 나가기위 해 노력했다. 역사소설과 사회 소설등 독일 전통의 시민주의적 문학형식을 통해 나치에 의해서
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종교철학자들이 작품의 철학적 깊이를 높이 평가하기 시작했다. 베르댜예프, 시체토프 등이 도스토예프스키의 예언자적 통찰력을 인정했다.
소비에트 시대: 소비에트 문학 비평에서는 작품의 반혁명적 성격 때문에 오랫동안 제대로 평가받
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지도 못하고 거스름돈 계산도 할 줄 모르는 졸업생을 배출하는 것으로 유명하다. 기껏해야 미식축구 룰(rule) 따위만 배우면서 살고 싶은 학생들 때문에, 미국인들은 초중등 교육의 질을 더 향상시킬 방안을 모색하면서 골머리를 앓고 있다. 그
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운동지능: 운동선수, 무용가, 외과의사, 공예가
5) 음악/리듬 상 지능: 작곡가, 지휘자, 음악가, 성악가, 음악 평론가
6) 대인간 지능: 교사, 종교지도자, 사회사업가, 배우, 정치가
7) 내성지능: 심리학자, 정신지도자, 철학자
8) 환경적/
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종교지도자, 세일즈맨
자기이해지능
반성적 사고, 메타인지기술, 사고전략, 정신집중 기술, 고도의 추론
철학자, 신학자, 소설가, 심리학자 어느 직업이든 기본적으로 가지고 있어야 하는 지능
자연탐구 지능
관찰, 견학, 소풍 여행, 하이킹,
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