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교사가 된다는 것이 자신의 능력이 위주가 아닌 학생의 입장을 고려하는 것이 무엇보다 중요함을 깨달았다. 어느새 유아시절이 정말 까마득한 옛 시절이 되고 있구나하는 생각에 웃음이 지어졌다. 그렇지만 지금도 나에게 좋은 추억이 남은
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교사가 역할을 분담한 후 협동교사는 부진아 지도와 수행평가 등을 지도하고, 수업이 끝난 후 교사들이 모여 수업을 협의하는 일련의 팀티칭 활동이 체계적으로 진행되고 있다.
이병모 춘양초 교장 교장은 "올해 전입한 선생님들은 우리 학교
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은 <교육과 사회 위기>를 발표하고 카운트는 <학교는 새 교육질서를 만들려 하고 있는가>라고 반문하면서 아동중심주의 교육을 비판함.
⇒킬패트릭은 교육의 목표가 생활이고 생활은 곧 학습이라하여 아동의 흥미와 목표를 학생의
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은 있을 수 없을 것이다.한 단어는 어떤 두 사람에게 있어서는 서로 다른 정신적인 이미지를 그려낼 수 있을 것이다. 각 학생들은 나름대로의 독특한 학습 양식을 가지고 있다는 점이다. 시각적 학습이 더 좋은 사람이 있을 수도 있고, 청각적
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교사의 노력을 의도적으로 드러내지 않는다.
57. 유치원생과 초등학생에게 공통적으로 중요한 내용
- 생활지도
- 유치원생 : 놀이지도, 독서지도, 특별활동
- 초등저학년 : 독서지도, 숙제지도, 특별활동지도, 자율학습지도, 놀이지도
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학습방법
학습자가 시간에 구애없이 실험과 연구를 통하여 학습 목표 도달
참고문헌
김미숙(1996) : 니일의 교육사상이 한국 교육에 미친 영향, 인하대학교
박봉목(1983) : 교육과 철학, 문음사
안인희(1997) : 현대 교육 고전의 이해, 이화여자대학
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학습
3) 문제 제기 및 문제 해결
4) 문제 제기, 문제 해결 및 교육과정
5) 반성
6) 공동체
7. 구성주의 유아교육 교육 내용
8. 구성주의 평가
9. 교사의 역할
10. 구성주의 유아교육을 위한 실내 물리적 환경의 구성원리
Ⅱ. 호원대학교 부설
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은 잘 뭉친다.
♠다음을 작성하시오
1. 귀하의 나이는? ( )세
2. 현재 학급에서 친한 친구는 몇 명 정도인가요?
① 1-3명( ) ② 4-5명( ) ③ 6-10명( ) ④ 11명 이상( )
3. 학교생활에서 가장 힘든 일은 무엇입니까?
① 학습진도 따라가기
② 학교생활 적
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것을 지향
52. 프로그램 평가시 점검해야 할 사항
- 아동지도 방법의 적절성 : 아동을 지도하는 교사의 자질, 아동의 수, 교육장소와 시설, 시기 및 기간, 교재와 교구, 언어 및 의사전달, 아동의 특성 고려 정도, 학습지도 행동과 동작
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은 내용을 완벽하게 이해하는 것은 어렵다고 주장하면서, 교사는 학생들이 불완전함을 극복 할 수 있어야 한다고 주장했다, 1994학년도 수능에서 영어 듣기 문항이 포함되면서 학교 현장에서는 영어 청취수업을 하고 있지만 전체 영어 수업 중
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