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인면-‘교육은 성장과정이다’: 단정적인 발언은 하지 않는다.
3) 철학적인 면-‘교육은 경험과정이다’: 경험을 많이 갖게 해 주어야 한다.
【프뢰벨몬테소리듀이의 공통점과 차이점】
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받아 사회에서 성공할 수 있도록 전폭적으로 지원하고 있다. 오늘날 한국 사회에서 교육의 목적은 좋은 대학교에 가는 것이다. 좋은 대학에 가려면 좋은 성적을 거두어야 한다. 과거에 비해 입시제도가 다변화됨에 따라 이제는 수능 외에도
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I. 서 론
프레이리 (Paulo Freire) 는 브라질의 교육학자로, 그의 저서 『페다고지』는 전 세계적으로 교육학 분야에서 중요한 영향을 미쳤어요. 『페다고지』는 교육을 통한 인간 해방의 가능성을 탐구하는 교육학의 고전입니다. 원명은 『페다
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해봄으로써 학습을 할 수 있고 그만큼 통합적 교육이 가능하다. 또한 반성적 사고를 통해 이전 경험을 다시 생각해보고 잘못된 점은 고쳐나가면서 문제에 대한 다양한 해석도 가능하다.
상상유희
학교에서 그림책, 구연동화, 연극놀이 등에
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듀이의 교육사상(교육철학)
1. 전통적 교육과 진보주의 교육
2. 경험의 기준 - 계속성의 원리상호작용의 원리
3. 경험중심의 교육을 받은 사람의 특성
Ⅳ. 몬테소리의 교육사상(교육철학)
1. 생애
2. 몬테소리의 교육사상
3. 몬테소리의 교
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되어 내려왔다. 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 시타이너, 듀이 등의 이론은 실천가들의 성공적 일반화에 의해 세련되고 다듬어져 왔다. 이정환(1994). 유아를 위한 미술교육. 서울: 敎文社.
오늘날의 올바른 유아 교육은 모든 연령수준에
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