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으로써 학습을 할 수 있고 그만큼 통합적 교육이 가능하다. 또한 반성적 사고를 통해 이전 경험을 다시 생각해보고 잘못된 점은 고쳐나가면서 문제에 대한 다양한 해석도 가능하다.
상상유희
학교에서 그림책, 구연동화, 연극놀이 등에 대한 계획도 없고 중요시하지 않는다. 같은 이유로 장남감도 부정한다. 장난감은 어린이의 지성을 무시한 무용지물이라고 규정한다.
상상유희
학교에서 그림책, 구연동화, 연극놀이 등에 대한 계획도 없고 중요시하지 않는다. 같은 이유로 장남감도 부정한다. 장난감은 어린이의 지성을 무시한 무용지물이라고 규정한다.
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