목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 기본생활영역의 내용범주별 만 2세미만, 만2세, 만 3세~5세 연령에 따른 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
2. 신체운동영역의 내용범주별 만 2세미만, 만2세, 만 3세~5세 연령에 따른 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
3. 사회관계 영역의 내용범주별 만 2세미만, 만2세, 만 3세~5세 연령에 따른 공통점과 차이
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 기본생활영역의 내용범주별 만 2세미만, 만2세, 만 3세~5세 연령에 따른 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
2. 신체운동영역의 내용범주별 만 2세미만, 만2세, 만 3세~5세 연령에 따른 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
3. 사회관계 영역의 내용범주별 만 2세미만, 만2세, 만 3세~5세 연령에 따른 공통점과 차이
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
에 대해 긍정적으로 생각하기
독립적으로 행동하기
나를 알고 소중히 여기기
자신감가 독립심 기르기
성정체감 형성하기
정서인식과 조절
나의 감정을 느끼고 표현하기
나의 감정을 적절히 표현하기
다른 사람의 감정에 관심 갖기
나와 다른 사람의 감정 알고 표현하기
나의 감정 조절하고 활용하기
사회적 관계
다른 사람에게 관심 갖기
양육자와 애착 형성하기
가족관계 이해하기
또래관계 경험하기
자신이 속한 집단 알기
가족과 화목하게 지내기
가족과 협력하기
또래와 사이좋게 지내기
공동체에서 화목하게 지내기
사회적 지식
지역사회에 관심 갖고 이해하기
우리나라에 관심 갖고 이해하기
세계와 여러 문화에 관심 갖기
경제 생활에 관심가지고 이해하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 표준보육과정의 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험 6개 영역 중 3개 영역이상을 선택하여 수준별 내용의 내용 범주기준에 준하여 만 2세 미만 , 만 2세, 만 3~5세 연령에 따른 공통점과 차이점에 대해 살펴보았다. 표준보육과정 6개 영역의 내용은 범주에 따라 묶여져 있다. 내용범주는 각 영역의 내용들을 하나로 묶는 주요 개념으로써 각 영역별로 3-4개씩 총 20개 내용범주로 구성되어 있다. 표준보육과정의 내용범주에 따라 연령집단별 표준보육과정의 내용이 서로 연계되어 있는 것이 특징이다. 따라서 한 내용범주 내의 내용은 연령이 높아짐에 따라 내용 수준도 높아지도록 연계성을 강조하였다.
Ⅳ 참고문헌
- 두영희, “보육교사의 표준보육과정에 관한 인시고가 적용에 관한 연구”, 장신대, 2010
- 보건복지부, “표준보육과정 고시”, 2011
독립적으로 행동하기
나를 알고 소중히 여기기
자신감가 독립심 기르기
성정체감 형성하기
정서인식과 조절
나의 감정을 느끼고 표현하기
나의 감정을 적절히 표현하기
다른 사람의 감정에 관심 갖기
나와 다른 사람의 감정 알고 표현하기
나의 감정 조절하고 활용하기
사회적 관계
다른 사람에게 관심 갖기
양육자와 애착 형성하기
가족관계 이해하기
또래관계 경험하기
자신이 속한 집단 알기
가족과 화목하게 지내기
가족과 협력하기
또래와 사이좋게 지내기
공동체에서 화목하게 지내기
사회적 지식
지역사회에 관심 갖고 이해하기
우리나라에 관심 갖고 이해하기
세계와 여러 문화에 관심 갖기
경제 생활에 관심가지고 이해하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 표준보육과정의 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험 6개 영역 중 3개 영역이상을 선택하여 수준별 내용의 내용 범주기준에 준하여 만 2세 미만 , 만 2세, 만 3~5세 연령에 따른 공통점과 차이점에 대해 살펴보았다. 표준보육과정 6개 영역의 내용은 범주에 따라 묶여져 있다. 내용범주는 각 영역의 내용들을 하나로 묶는 주요 개념으로써 각 영역별로 3-4개씩 총 20개 내용범주로 구성되어 있다. 표준보육과정의 내용범주에 따라 연령집단별 표준보육과정의 내용이 서로 연계되어 있는 것이 특징이다. 따라서 한 내용범주 내의 내용은 연령이 높아짐에 따라 내용 수준도 높아지도록 연계성을 강조하였다.
Ⅳ 참고문헌
- 두영희, “보육교사의 표준보육과정에 관한 인시고가 적용에 관한 연구”, 장신대, 2010
- 보건복지부, “표준보육과정 고시”, 2011
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