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은 이미 아동기부터이며(WHO,1992), 대부분의 흡연자는 12세에 흡연습관이 이루어진다(WHO, 1998b)는 점을 고려할 때 최근 가장 효율적인 흡연억제 방안으로서 강조되고 있는 흡연 예방 교육 프로그램은 초등학교 시기에서부터 적극적으로 이루어
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은 꾸준히 외교적, 경제적, 문화적 교류를 증진시켜 왔다. 1960년대 독일에 간 한국인 간호사와 광부들은 외화획득에 많은 기여를 했으며, 독일사회에서 좋은 한국인 상을 심는 데 기여했다. 1997년 외환위기를 겪을 때에도 독일은 우리나라의
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은 자신의 능력, 장점, 관심 가치에 대해 학습할 필요가 있다,
④ 환경에 대한 정보를 요구하는 문제이다, 아동은 성공적인 학교생활에 관한 정보다 직업교육에 관한 정보를 필요로 한다,
⑤ 기술부족으로 인한 문제이다. 아동은 효율적인 학
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은 우리 사회의 무관심이 커다란 요인이 되어 작용한다는 것도 잊지 말아야 할 것이다. Ⅰ. 서언
Ⅱ. 입소아동의 사례개요
1. 신상자료(identification data)
2. 상담 의뢰 경위
3. 진단 및 상담계획
Ⅲ. 상담치료 과정
1. 놀이치료를 통한
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교사는 어린이를 지도하는 역할이 아니라, 단지 좋은 관찰자이자 어린이에게 자주성을 갖도록 하는 준비자, 봉사자이다. 이렇게 하여 몬테소리 교육은 자유로우면서도 전제되어 있는 '준비된 환경'에 의해 혼란에 빠지지 않고 감각의 연마를
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은 시대가 서구화가 되고 급속도록 빨리 발전하는 반면에 아직 현실감이 떨어지고 오래된 자료들이 많이 있고 시대감이나 현실성을 반영하는 자료들은 턱없이 부족한 것 같다.
속히 우리나라에 맞는 그리고 시대성과 현실성을 반영하는 좋은
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은 교육 기관이 원격 수업을 통해 학습을 지속할 수 있었고, 이러한 경험은 신종 인플루엔자 발생 시에도 활용될 수 있다. 학교는 기술적 지원과 함께 교사에게 원격 교육에 필요한 전문 교육을 제공하여 효과적인 학습 환경을 조성해야 한다.
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학습과 훈련의 적당한 도구들이 써지기만 한다면 대부분의 정상적인 학생들은 큰 성취를 보일 것이라고 주장한다. 따라서 교사들이 기존의 다중지능이론의 비판점을 고려하여 지나치게 지능점수를 맹신한다거나 지능점수로 학생들을 결정
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청소년이 경험하는 시설생활의 의미.
2) 권재웅(2005) 아동양육시설의 주거 형태에 따른 생활특성에 관한 연구.
3) 남영옥(2008) 아동양육시설 아동의 사회적 적응과 영향요인.
5. 참고문헌
1) 현장학습
2) 인터넷
3) 논문
4) 기타
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학습 경험의 재 투입 혹은
동기 유발과 추후 지도가
뒤따를 때 더욱 유의미한
결과를 가짐 1.교육평가의 개념과 절차
2.교육평가의 분류
3.
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