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학교 중등교원연수원(1999), 제1기 교육정보화 원격일반연수의 개황
* 유인종(2000), 교육 현직연수 체제 운영의 개선 방안「학교경영」150호, 서울 : 교육연구사
* 정태시(1963), 교직의 성장과 운동, 교직과 교사 현대 교육총서 13권, 서울 : 현대교
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수업시간에 수업은 안하고 전부 수능 문제집만 풀고 있고....
-인터뷰 중에서-
과연 대학수학능력시험으로 대학을 들어가는 것이, 학생들은 물론이고 학교와 교사, 학부모 그리고 나라에 좋은 것일까? 사교육비 절감, 고교 평준화등 좋은 주제
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학교,, 고등학교,,로 진학할 때마다 학교폭력이라는 심각성은 사실상으로 와닿게 된다.. 그런 와중에 졸업을 해버렸고 시간이 흘러 지금의 청소년들의 학교폭력은 더욱더 심각한 상황 이라는 걸 이번 발표수업으로 알게 되었다. 애들은 치고
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좋은 프로그램이기 때문에 학교부적응 학생을 위해 효과적이라 하겠다. 다섯째, 사회복지의 전문지식과 기술을 기반으로 한 특화된 전문프로그램 개발이 요구되고 있다. 최근 학교사회복지사업을 실시하고 있는 기관은 양적으로 증가하였지
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은 다양하다. OECD에서는 교원평가가 교원직무의 중요한 부분이며 일상화 될 수 있어야 하고 학교와 교사의 전문성을 향상시키는 데 우선순위를 두는 성장 지향적 평가가 이루어져야 한다고 강조하고 있다.
참고문헌
교육과학기술부(2010). 교
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학교교육위기)의 현황
Ⅵ. 공교육붕괴(학교교육위기)의 쟁점
Ⅶ. 공교육붕괴(학교교육위기)의 해결 방안
Ⅷ. 공교육붕괴(학교교육위기)의 정상화 대책
1. 학생들의 창의성을 살리기 위한 교사들의 노력이 가장 절실하다
2. 학생은 계속
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교사의 적극적인 노력이 반드시 필요하다. 또한 학교에서 스포츠클럽을 활성화시키는 것도 매우 중요하다. 스포츠클럽을 통해 학생들의 스트레스나 욕구불만을 해소시켜 줄 수 있기에 가장 좋은 예방책으로 작용할 것이다. 따라서 학교에서
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학습의 과학화를 시사하고 있다고 본다.
참고문헌
강윤신 외(1996) / 전이력 향상을 위한 한문 학습 종합 자료, 교육자료전
교육부(1997) / 사회과 교육과정, 서울 : 교육부
김춘일·박남희(1991) / 조형의 기초와 분석, 미진사
교육부(2000) / 학교 독
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학교는 현재 교육 체제의 문제를 비판적으로 인식하고 그에 대한 대안적인 해결 방안을 찾는 새로운 형태의 학교이다. 대안학교는 과거와 달리 개인의 다양성을 존중하길 바라는 현재 추세를 반영할 수 있는 학교로서, 학습자가 중심이 된 자
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놀이의 특성, 중요성에 대하여 설명하고 영유아놀이의 유형과 영유아에게 적합한 놀잇감을 찾아보고 교사의 역할을 분석한 후 본인의 생각을 논해 보았다. 좋은 교사는 먼저 아이들의 마음을 읽을 줄 알고 즐거운 놀이가 일어날 수 있도록 관
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