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학교 법학연구소
박미숙. 2010. ‘아동성폭력 피해자보호의 문제점과 대책’ .한국법학원
이윤상. 2010. ‘아동성폭력 피해자 지원책’ .한국법학원
이명숙. 2010. ‘아동성폭력의 법적, 인권적 측면’ .한국모자보건학회
강은영. 2003. ‘아동성폭
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은 방안이라고 생각합니다.
5) 학교내, 동네내 보건소에 상담소 설치
잘못된 성가치관으로 인해 괴로움을 겪고 있는 학생들에게 좀 더 쉽고 편하게 해결방안을 찾을 수 있도록 학교 내에 상담소를 설치해 학생들의 고민을 덜어주는 것도 좋은
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은 힘들
지만 일등도 없고 꼴지도 없는 생활이 올 거라고 생각한다. 그래야 진짜 내가 세
상을 사는 이유가 무엇인지 알 것 같다. 이 글을 마치고 휴일인 오늘도 학교에 가
야 하지만 잠시라도 고개 끄덕이며 한 번 웃을 수 있고 편안했던 이 책
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Ⅶ. 실용주의의 교육론
1. 현상유지와 재구성의 기능
2. 경험을 공유한 학교
3. 민주적 태도 형성으로서 교육
4. 자유와 문제 중심 학습
5. 교육의 목적 : 성장
6. 교육 과정 : 경험의 재구성
Ⅷ. 실용주의의 논점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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은 조원들이 다음 학기에 개설될 집단상담에 관심을 갖게 된 계기이기도 하였다.
처음의 어색한 만남과는 다르게 두 번, 세 번 만났을 때에는 조원들이 친밀감을 형성하게 되었다. 수업 시간에 보여줄 집단상담 장면에 대한 시나리오를 짜면
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좋은 것은 벤치마킹하고, 나쁜 것은 참고하여 버려왔다. 하지만 그 당시에도 역시 군대 조직이라는 특성으로 인해서 관계중시형과 함께 거의 지시형 리더십을 펼친 것 같다.
이런 것들 이외에도 주일학교 교사, MT 조장 등 여러 번 리더십을
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은 안건들이 국회에 상정되고 이들 안건 중에는 중요하고 주민들의 삶을 개선시킬 수 있는 좋은 안건들이 많이 있다. 하지만 때로는 정치적인 이해관계와 손익계산에 의해서 그 갈등을 야기한다. 좋은 의견임은 틀림없지만 반대당에서 추진
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은 모르는 척 놔두며 자녀를 지켜보는 것이다. 당장 큰일이라도 난 듯 야단치는 것보다는 낫지만 더 좋은 방법은 부모가 용기를 내 알고 있음을 알리고 그 행동의 여러 측면에 관해 함께 얘기를 나누는 것이다.
부모는 자녀에게 성은 사랑을
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수업시간에 대한 학생들이 느낀점을 말하고 학부모님의 느낀점 및 요구사항 발표하는 시간
- 정서상태에 대한 설문지 작성, 자아존중감 향상 척도 작성 시간(학생)
프로그램 만족도 설문지 작성시간(학부모)
- 종결에 대한 사회복지사와 자
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은 더욱 고립된 생활을 초래할 뿐이다. 부모나 가족은 가장 좋은 지원자이다. 어려울 때 도움도 청하고 자주 왕래하라. 고민이나 혼자서 해결하기 어려운 문제는 교회 사역자를 찾는 것이 현명하다.
9. 자녀에게 있어 같이 살지 않는 친부모가
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