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문화] / 도서출판 홍경.
원융희. 2000.b〔지구촌술문화〕 / 도서출판 홍경.
이은선. 2002.〔도도한 알코올 와인의 역사 〕/ 시공사.
이종기. 1996. [ BESETO ].
조호철의 酒이야기 ( http://user.chollian.net/~chhbin/ )
한국유일의 애플와인 ( http://www.applewine.co.kr
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주거 및 보호기능의 통합 촉진
4) 도시에서의 주거의 질 향상
5) 자연환경에 대한 수요증대
6)추진전략
Ⅳ. 스위스
Ⅰ. 개괄
1) 지리
2) 기후
3) 국민
4) 경제
5) 정치
6)문화
7) 역사
8) 한국과의 관계
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차이나타운
4) 서울시 대림동 중국인 거리
5) 몽골 타운
2. 해외의 다문화 공동체 사례
1) 코리아타운
2) 저팬타운 (리틀도쿄)
3) 노스비치 [North Beach] (리틀이태리)
4) 차이나타운
5) 뉴욕 롱 아일랜드 포트워싱턴
6) 프랑스의
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프랑스의 독특한 제스처
4. 프랑스의 관습 및 주의사항
5. 프랑스 문화의 특징
1) 언어
2) 인종 및 민족 구성
3) 종교
6. 프랑스의 음식
7. 프랑스의 대중문화
8. 풍습과 축제, 문화유산 ( 여행할 때 알아두면 편리한 일정)
9. 금
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한국에서는 전혀 사용된 적이 없는 한자어
1) 火輪(船)
2) 時間
3) 國旗
4) 運動(?)
3. 일본이나 중국에서 만들어진 번역 한자어이나 형태는 개화기 이전부터 한국에 존재하던 한자어
1) 文明
2) 自然
3) 學校
4) 放送(?)
Ⅷ. 번역과 독일 한국
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주거 및 의료보장
4) 여가활동
4. 이 사례를 분석해 본 결과 한국의 노후보장이 잔여적 복지인지 제도적 복지인지를 논하시오.
1) 잔여적 복지
2) 제도적 복지
3) 나의 견해
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독일: 맥주, 소시지 ♣ 식 문화권의 분류
♣ 국가별 대표적인 식품과 음식
♣ 세계의 종교와 금기 식품
♣ 세계 각국의 음식 문화
※ 아시아
중국,일본,베트남,인도네시아,인도,몽골
※ 유럽
독일,스위스,이탈리아,프랑스
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방과후 학교란
가. 개념
나. 목적
다. 의의
Ⅱ. 외국의 방과후 교육활동
가. 미국
나. 영국
다. 프랑스
라. 독일
마. 일본
바. 우리나라의 방과후 학교에 주는 시사점
Ⅲ. 방과후 학교의 추진 배경
방과후 학교의 필요성
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한국인들이 공존하는 다문화적 공간으로서의 "서래마을"
1. 서래마을 속 프랑스인
2. 서래마을 속 한국인
3. 프랑스인과 한국인의 상호작용
4. 서래마을 정리
Ⅱ. 코리안 드림을 꿈꾸는 사람들 - 가리봉동 "옌벤마을"
1. 가리봉동의 '중국동
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프랑스
3) 독일
4) 네덜란드
7. 외국 난민수용정책의 성패
8. 한국의 난민정책
1) 난민보호의 역사
2) 난민법
3) 난민지원정책
(1) 생계비지원
(2) 주거시설의 지원
(3) 의료지원
(4) 교육지원
9. 제주 예멘 난민을 위한 사회보장제도의
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