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기울일 필요가 있을 것으로 보인다.
-해체주의(백과사전적 정의)
오늘날 해체 디자인이 표명하는 양식적 성격은 다음과 같은 움직임들로 특정 지워진다. 그 움직임은 60년대 문학에서의 변화들과 철학의 변화들을 반영하면서 건축의 이론과
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이론
1. 평생교육 철학
1) 평생교육의 철학적 기초
(1) 나토로프의 평생 교육론
> 나토로프의 교육이론은 교육입국을 위한 “평생교육학 제창”이라고 특징지을 수 있으며, 이상적인 사회는 정치, 경제, 교육 중 교육이 우선하여 그 사회의 정
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론은 한편으로는 신학적 존재론의 성격을 띠면서도, 다른 한편으로는 이처럼 탄탄한 현실적 지반에 뿌리내린 존재론이라고 성격을 규정할 수 있는 측면을 가지고 있다. 조천수, 법철학, p187, 법원사, 2003 Ⅰ. 토마스 아퀴나스의 생애와 저
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사용될 수 있는지 탐구할 수 있습니다. 여기에는 비판적 인종 이론, 페미니스트 이론, 퀴어 이론과의 더 깊은 참여, 그리고 이들 분야와 들뢰즈의 생각 사이의 교차점에 대한 탐구가 포함될 수 있습니다.
셋째, 들뢰즈의 사상과 당대의 쟁점 및
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이론을 실제에 충실하게 적용해온 성공적인 사례라고 하겠다.
그러나 다른 프로그램과 비교하여 특기할 만한 점은,
첫째, 이 접근법은 유아를 대상으로 하는 총체적인 서비스 체제로서, 교육철학, 학습 이론, 지역사회와의 연계성, 교육행정
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기론에 두고 있으며, 리의 인식과 체득과 실천 이것을 그들 학문과 생활의 목표로 삼고 있음에는 차이가 없다.
참고문헌
影印 文淵閣 四庫全書, 臺灣: 商務印書館 發行.
『栗谷全書』, 『退溪全書』, 『近思錄』
노사광, 『중국철학사 (송명
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론
Ⅱ. 본 론
1. [통일과 민족주의]
2. 동학혁명의 역사적 의의
3. 평화통일을 위한 정치이념적 모색
4. 동학과 태평천국혁명의 정치사상비교
5. [동학과 남북통일사상]
6. 동학의 공동체원리와 통일이념
7. 현대공동체이론과 동학
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철학의 특징: 방법론적인 측면- 도구주의(이 세상의 모든 것은 인간의 삶을 진보시키기 위한 하나의 도구에 지나지 않음---> 절대적인 사상, 법칙, 주의, 주장, 이론, 학설은 있을 수 없음.-->상대론적 윤리설(상황윤 리설), 실험주의(새로운
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론에 있어서, 그는 근본적으로 오류를 범하였던 것이다. 서론 공산주의와 변증법에 대해
본론
Ⅰ. 마르크스
Ⅱ. 마르크스의 삶
Ⅲ. 마르크스주의의 철학
Ⅳ. 마르크스 계열의 사회이론가
Ⅴ. 마르크스의 유물론(唯物論)
Ⅵ. 마
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에 의해 마련되었다고 말할 수 있다. 롤스의 저서(1971년<정의론> A Theory of Justice)가 출판된 이후 철학의 분배정의에 관한 이론들은 사회복지의 고려에도 적지않은 기여를 제공할 수 있다는 인식이 점차 고조되어 갔다.
팀즈(Noel Timms)와 왓
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