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3. 성정체감 발달
4. 놀이발달
5. 공격성 발달
6. 부모의 양육태도
7. 아동학대
II. 아동기
1. 아동기 발달과업
2. 학교환경
3. 또래관계
4. 대중매체의 영향
5. 아동기 발달과 사회복지실천
6. 아동기 아동의 발달장애
* 참고문헌
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활동에 참여하도록 주의를 기울이고, 활동 중 의사소통 시도가 학급 또래에게 긍정적으로 수용될 수 있도록 관심 기울여야 한다.
(2) 언어장애를 지닌 아동
이런 아동들은 수용언어와 표현언어 모두에서 어려움을 경험한다. 따라서 교사는 적
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/ 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 인지적 발달
1. 인지발달의 특성
2. 언어발달
II. 심리사회적 발달
1. 심리정서 발달
2. 사회적 발달
1) 놀이발달
2) 자아통제 및 자율성의 발달
3) 성역할 발달
* 참고문헌
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놀이의 특성
① 비 사실성을 가진다 : 불안감을 해소.
② 내적 동기에 의해서 이루어진다
→ 외적 동기에 의한 행동(활동의 결과를 보고하는 행동)이 아니라 활동 자체가 재미있기 때문에 활동을 한다.
→ 호기심에 의한 자극 행위이다.
③ 수
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발달
II. 인지적 발달
1. 인지발달의 특성
2. 언어발달
III. 심리사회적 발달
1. 심리정서 발달
2. 사회적 발달
1) 놀이발달
2) 자아통제 및 자율성의 발달
3) 성역할 발달
IV. 유아기 발달문제와 사회복지실천과제
* 참고문헌
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활동을 주도적으로 이어나가고 자신이 활동한다고 느낄 때 더 흥미를 느끼고 재미있어한다. 따라서 무엇이든 유아가 주가 되도록 활동을 만들고 계획하는 것이 좋다. 그냥 교사가 구구절절 설명한다면 그것은 놀이 중심, 유아 중심 활동이 아
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활동의 본질에 가까운 것이라 할 수 있다.
<참고문헌>
학교학습 극대화를 위한 교육심리학 / 여광응, 이승국 외 공저 / 양서원/ 2007
敎育硏究 / 이유일 / 교육연구사 / 2000
敎育硏究 / 성용구 / 교육연구사 / 2004
論文集 / 정종진 / 대구교육대
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집중된 주의력 및 자기 조절력을 갖게 된다. ② 매개체는 교수 학습을 만드는 수단이다. < 피아제와 비고츠키 이론의 차이점 >
1. 피아제와 비고츠키 이론의 차이점
1) 인지발달과 사회 문화적 맥락
① 피아제
② 비고츠키
2) 인지발달의
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주의집중 방법, 문제해결 감소가 가능한 전략 중 하나라고 여기고 효과적으로 활용하려는 자세가 필요하겠다.
* 참고문헌
1. 인터넷 사이트 주소
http://www.arisuedu.co.kr/
http://www.paradise.or.kr/
http://kr.kids.yahoo.com
http://jr.naver.com
http://pullip.ktdom.com
htt
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주의집중하도록
유의
정리
형성평가
차시학습
예고
정리
조별 게임
성병에 대한
조사숙제
인사
함께 참여한다
숙제 적기
전체 인사한다.
1분
-상품준비
게임참여유도
9. 참고문헌
http://byunsm.hihome.com/sung/qa-16.htm
http://byunsm.hihome.com/sung/
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