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놀이>>
<<교과서 정리>>
<<2교시 영어시간>>
<<3교시 학급회의>>
<<4교시 교생과의 시간 그리고 마지막...>>
<< 3～4 교시>>
<<선생님과의 인터뷰>>
<<교감선생님과의 인터뷰 : 특별실 운영에 관하여...>>.
<< 교사의 업무 구조화>>
<<00
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활동을 즐긴다.
친구의 그림자 밟기 게임을 하는데 자기는 친구들이 술래를 안 시켜준다고 해서 유아가 술래가 되어보기로 하고 친구들과 놀이를 할 수 있도록 하였다.
친구와 역할놀이 하는 것을 좋아하며 특히 하은이와 선생님 놀이를 하
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활동에서는 대근육 사용이 활발하며, 도전 의지가 높아 위험한 상황에도 뛰어드는 경향이 있어 주의가 필요합니다. 활동 간 전환이 어려워 시간이 걸리지만, 예고와 긍정적인 유도를 통해 점차 수용하는 모습도 보입니다. 감정 조절과 규칙
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활동에서는 모래, 흙, 물 등 자연 소재를 활용한 놀이를 오래 집중하며, 감각을 활용한 탐색 능력이 뛰어납니다. 자기 조절력 또한 크게 성장하여, 간식을 먹고 난 뒤 스스로 손을 씻고 정리하며 \"이제 다 했어요.\"라고 말하는 모습이 습관화
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게임
-학생들이 복식게임 을 규칙, 방법을 숙 지하였는지 평가한 다.
-원활한 게임이 되도 록 게임을 진행한 다.
-시험인 것을 인식하 고 진지하게 게임에 임한다.
-매너와 예의에 주의하고 게임에 집중한다.
70
정
리
1.마무리운동
2.일제 학습
3.
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놀이를 하려고 했는데 요즘들어 여자친구와도 활동을 하려고 하는 모습을 볼 수 있었다.
교구를 다른 영역으로 가지고 다니며 활동을 해서 주의가 필요했다.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
쌓기 영역에서 주로 활동을 많이 하였는데 미술영
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게임하기
⑦ 서울랜드 구경가기
⑧ 야구 구경가기
⑨ 돈 교환 행동 수정 이론
행동수정의 기본가정
행동적 진단-처방 모형
1. A-B-C 분석 모형
2. 과제분석 모형
부적응 행동의 수정
1. 행동의 관찰과 A-B-C 분석
2. 행동수정의 전략
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집단 모임간의 비율이 유아의 연령이나 지역사회의 요구, 계절 등에 따라 자연스럽게 균형을 유지할 수 있도록 세심한 주의를 한다. 예를 들면, 오후시간대에는 이야기 나누기와 같은 대집단 모임(활동)이나 오랜 시간의 집중을 요하는 소집
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게임
받아 적기, 질문카드
역할놀이, 자필검사
일기쓰기, 그림 그리기
조작적인 자료(진흙, 도미노 등)
집단활동(2,3인), 일렬로
과제주기, 과제발표
컴퓨터그래픽, 시범과 모델링
측정도구를 이용한 개별적 측정
브레인스토밍, 칠판, 만화
책,
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집에서 목동 장애인 복지관으로 이동 시켜주시는 택시기사 아저씨이고, 복지관에 가면 컴퓨터를 지도해 주시고 돌봐주시는 자원봉사자입니다. 이분은 거의 K양의 수족이 되어 주시며 현재 K양은 장애인 복지관에서 무료로 지원을 받고 있는
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