|
놀리는게 아니어도 들은 말을 자신이 오해하며 놀렸다 생각하며 울음을 터트리는 경우가 있어 친구와의 오해를 풀고 이해를 시키기 위해 교사가 개입을 해야 하는 경우가 있음.
활동내용선정
환경구성
교수전략
상호작용방법
기타
|
|
|
활동을 시도 할 때 다양한 방법을 가지고 놀이하고 활동을 즐기기도 한다. 탐구하는 과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가지고 다양한 방법으로 탐색한다. 게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동하며 일상속에서 간단한 도구를 올바른 방법
|
|
|
활동을 시도 할 때 다양한 방법을 가지고 놀이하고 활동을 즐기기도 한다. 탐구하는 과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가지고 다양한 방법으로 탐색한다. 게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동하며 일상속에서 간단한 도구를 올바른 방법
|
|
|
활동을 시도 할 때 다양한 방법을 가지고 놀이하고 활동을 즐기기도 한다. 탐구하는 과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가지고 다양한 방법으로 탐색한다. 게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동하며 일상속에서 간단한 도구를 올바른 방법
|
|
|
집이 있어 자신이 입고 싶은 옷만 입으려고 함
발달정도
(언어,신체)
자신의 생각을 잘 전달하며 발음과 어휘력도 좋은 편임
신체활동을 좋아하는 편임
대인관계
(어른,형제,또래)
모든 친구들과 두루 친하나 대부분 여자 친구들과 놀이를 하
|
|
|
활동을 하였던 적이 있었다. 그때는 지금보다는 북한을 위해서 기도했었던 것 같다.
하지만 감사하게도 교수님께서 수업 시작 때 읽어 주시는 조선어 성경을 들으며 다시 한 번 북한에 대하여 생각 하게 한다.
통일의 그날을 기약하며 준비
|
|
|
집에서 미술놀이를 많이 해서 그런지 이제는 스스로 풀칠과 가위질을 할줄 알게 되었습니다. 처음에만 어려워하였는데 몇 번 해보니 스스로 할 줄 아는 모습이 신기하기도 합니다.
자연탐구
숫자 세어보기에 관심을 보이며 실외 활동시 자연
|
|
|
주의 깊게 들어주는 것을 더 선호한다.
(12) 사회적 게임을 사용
영아에게 상호작용할 수 있는 이야기책을 매일 읽어준다. 책을 읽어주는 동안 영아와 상호작용하며 영아의 적극적인 참여를 도와준다. 영아와 노래하고 손리듬놀이(손유희) 또
|
|
|
놀이에서 긍정적인 행동을 자연스럽게 배우고, 부적절한 행동을 따라 하지 않도록 도와줄 것입니다. 또한, OO가 다양한 활동을 통해 사회적 규범과 안전을 배우고, 올바른 신체적, 사회적 행동을 할 수 있도록 계속해서 지도할 것입니다. OO가
|
|
|
놀이에 크게 관심을 보이지 않고 있습니다. 관심을 가질 수 있도록 좋아하는 그림과 음악으로 유도하며 즐겁게 놀이할 수 있도록 돕고 있습니다.
집에서도 자동차 말고는 크게 관심이 없습니다. 다만 영상에는 관심을 보이고 있습니다.
자연
|
|
메뉴펼치기
